红网时刻新闻通讯员 李棠 郴州报道

他是一位质朴无华的坚守者，在三尺讲台的耕耘路上，传道授业，立德树人；他是一位执着的研究者，在教学改革的浪潮中，潜心钻研，勇于创新；他不慕名利、默默奉献，用青春与热血书写教育梦想，镌刻因热爱而坚守的教育担当......他，就是湖南省嘉禾县第一中学教研室主任彭卫华。

以旺盛的“求知欲，做永不停歇的“探索者”

1996年，怀着对教育梦想的执着追求，彭卫华走向了平凡的一线教学岗位，28年如一日，桌上有三件物品一定在最上方，教学后记详实的手写备课本，用红笔书写了学生疑难的习题册，标注重点的各类课外读本。

“只读本门学科，教不好书，也做不出好的研究。”这是彭卫华多年来的深刻感悟。

“会飞的碗”“无源之水”“同自己握手”……这些鲜活有趣的物理演示实验，让彭老师在学校拥有很高的人气，是学生们心中的“宝藏老师”。

要让学生“玩”的到位，“玩”的有意义，光靠有趣是不够的，还要引导学生了解这些实验背后的物理学原理。

彭老师他秉持通才教育、文理汇通的教育理念，不断更新和完善自己的教育理念，激活思维活力和学习热情；他在教法上多元结合，融入实验、视频、对话、实作等方式，摒弃题海战术，让学生轻松学习；他授课深入浅出，富有感染力，还自创关于物理知识的打油诗，让课堂趣味盎然。至今，很多毕业学子仍对他的课念念不忘。

“擅长解决疑难问题，并能帮助我们深刻地从根底拔除某些问题的根源。”2013届的一位优秀学生在高考前给他写的一封信中说道，彭老师的课堂总是很有趣，小小实验就反映人生哲理，还教我们用物理眼光审视世界，把复杂问题化为简单规律。

以鲜活的“赤子心”做学生成长的“引路人”

作为一名从事教育工作28年的老师，彭卫华不仅把自己当成一名教师，更把自己当成学生的朋友。

“要是没有彭老师的帮助，我肯定考不上大学。”李励（化名）同学含着泪水说。李励曾经因为家庭的原因患有轻度抑郁症，在学校寡言少语，远离同学，常常一个人坐着发呆。

了解到李励的情况后，彭卫华主动资助李励在校生活费，只要有时间，他都会主动和李励聊天谈心，还约好每周五一起在操场散步。一路的关爱陪伴，一路的倾情付出，终于让李励成长为品格和成绩优秀的学生，并考上了自己理想的大学。

2022年4月，彭老师76岁的父亲不慎摔伤，情况非常严重，医生叮嘱须专人24小时照顾，可是当时正临近高考，彭老师所带高三学生的关键时期。正是因为这份责任与担当，彭卫华两点一线，白天在学校上课，晚上去医院照顾，没有请一天假，没有耽误一节课，直到高考结束。

他爱生如子，从思想上激励他们，在学习上帮助他们，在生活中关心他们。

每个清晨，他会陪伴学生跑步锻炼身体；每逢假日，他会叫上几个困难学生到家里改善伙食；每个学期他自己掏钱买一些参考书和学习用品送给家庭困难的学生，鼓励他们发奋学习，提高成绩，并从工资中挤出一部分偷偷地塞给他们作为生活费... ...

“我希望自己的教学能够为学生未来的发展打下基础，或者是为他们提供力所能及的帮助，引导他们走向更好的未来。”彭老师说道。

以过硬的“真本事”做业务精湛的“带头人”

2023年，彭卫华因教学成绩突出，担任嘉禾县一中教研室主任。为尽快熟悉业务，做好领头羊，他不分昼夜不断地、反复地学习和理解《课程标准》精神和理念，深入研究学习教科书之外的其他相关资料。

作为教研室主任，彭老师不仅关注自己的成长，更关注整个教师团队的发展。

高鹏，是嘉禾县一中2016年新进教师，为做好公开课设计准备，他特向彭老师请教。

“没问题，你就按你的方式做。”高鹏说，每次和彭老师交流，他都会用这句话包容和鼓励着我。

“坚持学生问题优先解决，与学生交流时认真倾听，同时相信每一位孩子，适当给于鼓励。”嘉禾县一中教师胡志勇说，彭老师是我的学习榜样。

为更好的发挥好教研室的功效，彭卫华打破传统的教研模式，提出三题三课项目，典型问题磨题与书写规范的课题，带领青年教师不懈探索和钻研，助力青年教师迈上专业成长“快车道”。

薪火相传，方能致远。2023年-2024年连续两年彭卫华主讲的课例均被“一师一优课”评为国家级优质课，发表优秀论文8篇，指导学生奥林匹克物理比赛获省级二等奖2项，三等奖2项。2010年彭卫华被评为省级优秀指导老师，多次被获评县级提质先进个人，县级优秀班主任，县级优秀教师，年度考核优秀等荣誉称号，2020年被评为市级骨干教师。

“心中有信，方能远行”，二十八载耕耘教育，彭卫华老师用心育人、不忘初心，用坚守和承诺浇灌着满园桃李，用行动诠释着最美教师的内涵。