红网时刻新闻10月10日讯（通讯员 宁姣蓉）"近年来，临武县教育局积极应对人口变化，优化区域教育资源配置，撤并了农村学校77所，建立寄宿学校42所，优化了区域教育资源配置，得到了老百姓的赞许。"临武县教育局普教股股长骆庆军说。

临武县第十八届人大常委会紧盯老百姓关注的教育问题持续发力。近几年来，临武县出生人口逐年急剧下降，适龄儿童的入学率减少，据统计，2023年小学一年级新生3861人，2024年减少到3083人，预估2027年小学一年级新生将少至2100人左右。另外随着城镇化进程的加速，在外务工人员、在县城买房居住的农民增多，孩子到城区上学，乡镇农村学校在校学生越来越少，如2024年，全县13个乡镇38个学校，小学一年级新生只有621人，15个城区学校有2483人，乡镇学校入学新生只有城区学校的四分之一。加之历史原因和城乡经济社会发展差距，目前，设施落后、教师素质偏低、教学质量不高等问题在我县偏远的农村学校仍然存在，城乡教育差距明显。大多优秀教师集中在城区学校，教育资源配置的失衡导致家长学生择校现象发生，造成城区重点中小学人数多。而目前财政对学校的拨款是根据学生人数按标准拨付，招生多的学校相应得到的财政拨款多，而薄弱学校由于生源少，财政拨款相应就少。长此以往，薄弱中小学与重点中小学校两极分化问题将更为突显，教育均衡发展将成为一句空话。

党的二十大报告指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。党的二十届三中全会指出，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。临武县人大常委会积极响应党的号召，发挥人大监督作用，继听取和审议“双减”工作情况的报告，推动全县教育高质量发展后，今年又组织教科文卫委专委会委员，深入乡镇农村学校、卫健局、教育局等开展调研，撰写了《关于整合教育资源，促进教育均衡发展的建议》。通过代表建议为民发声，积极促进教育公平、推动解决我县教育发展不平衡问题。在县人大的推动下，临武县人民政府及相关部门力排困难、主动作为，在全县开展优化城乡学校布局工作，城镇学校扩容增位，乡村小规模学校办的有声有色，寄宿制学校建设得到加强，师资配置逐步均衡化，农村转移人口随迁子女入学保障政策健全，确保了不同适龄儿童平等接受义务教育，从解决“有学上”的问题，到“上好学”的问题，办好人民满意的教育。