编者按：师者如光，微以致远。

在郴州这片教育热土上，有这样一群默默耕耘的人：他们扎根讲台数十载，从青丝到白发，用粉笔书写春秋，用爱心点亮希望；他们坚守育人一线，以德立身、以德施教，成为学生成长路上的引路人；他们甘于奉献、踏实肯干，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。红网郴州站联合郴州市教育局推出“师者如光”专题报道，集中展示郴州市“模范教师”的先进事迹与感人故事。让我们走近这群可敬可爱的人，感受他们心中那束永不熄灭的光——

这束光，照亮课堂，也照亮未来；这束光，温暖学子，也温暖时代。

红网时刻新闻记者 何雨杏 通讯员 何良长 郴州报道

每天清晨7点左右，郴州市一中的校园刚刚苏醒，李明红已经走进办公室。备课、研题、批改作业、找学生谈心、为学生答疑……一天的工作由此开始。很多时候，直到晚上近11点，他办公室的灯还亮着。

这样的日子，从1990年走上讲台开始，他过了36年。

在学生眼里，李明红是一本“行走的题库”。

每天刷题、研题，是他几十年来保持的习惯。遇到典型题，他还会结合学生容易出错的地方重新改编，变成更适合课堂训练的题目。

长期教学中，他慢慢摸索出一套自己的训练方式：“每日一题、专题训练、周练测评、半月巩固”。每天解决一个典型问题，每周进行一次阶段检测，每隔一段时间再回头复习巩固，不让学生把“会过的题”又忘掉。

“同样一道题，不同学生卡住的地方不一样，老师得找到那个卡点。”这是他多年教学中的体会。

对基础薄弱的学生，他会把知识点拆开来，一步一步讲；对学有余力的学生，他则引导他们从不同角度思考问题，训练思维深度。

自2010年起，他一直参与学校创新拔尖人才培养工作，累计培育十几名学生考入清华大学、北京大学，大批学生迈入985、211双一流高校。在2026年高考，郴州市一中取得历史性突破，清华大学、北京大学共录取10人，李明红任教的班级中就有5人。

比起“李老师”，很多学生觉得更亲切的叫法是“红爸爸”。

这个称呼不是一天形成的，而是在无数件小事里慢慢叫出来的。

夏天天热，他会提前泡好凉茶；冬天气温低，他会在办公室备好热水；学生学习压力大，他会在假期组织大家适当参加户外活动，让孩子们从书桌前走出去，放松心情；高考期间，他还会自费准备一些学生需要的物品。

哪个孩子最近情绪不对，他会找来聊一聊；谁几次考试退步，他会帮着分析原因；遇到家庭困难的学生，他会主动了解情况，帮助申请困难补助和专项资助。

有些学生生活费紧张，他悄悄给饭卡充值；缺学习资料，他帮着买；高考结束后，一些家庭困难的学生想利用假期勤工俭学，他又想办法帮忙联系岗位。

2020年疫情期间，李明红所带703班“停课不停学”的线上育人事例被郴州新闻联播报道，家长感谢信在FM102.8郴州交通频道滚动播报。多年来，他还收到了许多家长感谢信和锦旗。一封封感谢信、一面面锦旗，记录的不只是认可，更是师生之间深厚的情谊。

李明红不仅愿意为学生花时间，也愿意为年轻教师花时间。

担任数学备课组长期间，他经常和年轻教师一起备课、听课、评课。一节课应该怎样导入，哪个知识点学生最容易卡住，哪道题适合课堂讲，哪道题适合课后练，他都会结合自己的经验认真分析。

对解题技巧、培优经验和自己多年整理的资料，他也从不保留。在他的帮助下，青年教师逐渐成长，在教学比武、高考备考讲题等活动中取得了不错成绩。

如今，他又接任了新一届高三班主任，同时承担两个班的数学教学任务。

每天早晨，他仍然早早来到学校；下课铃响后，身边仍然围着前来问题的学生；到了晚上，他依旧在办公室备课、研题、批改。

对李明红而言，教师从来不只是一份职业。36年来，他把一道道数学题写在黑板上，也把责任、关爱和坚守写进了学生的成长岁月里。