红网时刻新闻12月18日郴州讯（通讯员 余慧玲 黄艳芳）近日，由苏仙区教师发展中心、苏仙区教育科学研究室主办，苏仙区直属机关幼儿园承办的“2025年苏仙区联片教研暨培训活动——幼儿园混班户外自主游戏中教师观察策略的运用与实践探索”在区直属机关幼儿园总园举行。全区多所幼儿园园长、教师代表约150人齐聚一堂，共研共学。

混班户外自主游戏是打破班级壁垒、促进幼儿社会性发展的有效途径，而科学的观察策略则是教师支持幼儿深度游戏、实现高质量发展的关键。

本次教研活动紧密围绕省级教改项目《幼儿园混班户外自主游戏中教师观察策略》的实践成果展开。区直属机关幼儿园老师李金系统分享了“观察前-中-后”三位一体的策略体系。她详细介绍了如何通过“幼儿信息二维码”“跨班融冰活动”等策略做好观察前的准备；利用“定点流动观察”“扫码快记”等技术手段实现观察中的高效捕捉与记录；并借助“AI辅助分析”“集体复盘”等方式完成观察后的反思与优化，形成完整的实践闭环。

老师邱丽霞则通过生动的案例，呈现了观察策略在中班混班游戏情境中的具体应用与动态调整过程。她从“初探”阶段的困惑与尝试，到“再出发”阶段的策略优化，再到“深耕”阶段的融汇精进，完整展现了一个基于问题、持续迭代的教研过程。其推行的“分区负责制”与室内回顾反馈等创新做法，为解决混班游戏组织难点提供了可借鉴的范例。

活动特邀湖南省教育科学研究院基教所原副所长、研究员周丛笑老师进行专业引领，周丛笑介绍，这次教研构建有效的区域经验流通与共享平台，并从理论层面剖析了实践背后的教育逻辑，并就策略的区域推广提出了“分层分类、聚焦基础模块、强化师资赋能、建立反馈机制”四项具体建议，为后续研究指明了方向。