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匠心筑梦 以爱育人
2024-10-12 21:49:59 字号:

匠心筑梦 以爱育人

红网时刻新闻通讯员 李棠 郴州报道

他是一位质朴无华的坚守者,在三尺讲台的耕耘路上,传道授业,立德树人;他是一位执着的研究者,在教学改革的浪潮中,潜心钻研,勇于创新;他不慕名利、默默奉献,用青春与热血书写教育梦想,镌刻因热爱而坚守的教育担当......他,就是湖南省嘉禾县第一中学教研室主任彭卫华。

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以旺盛的“求知欲,做永不停歇的“探索者”

1996年,怀着对教育梦想的执着追求,彭卫华走向了平凡的一线教学岗位,28年如一日,桌上有三件物品一定在最上方,教学后记详实的手写备课本,用红笔书写了学生疑难的习题册,标注重点的各类课外读本。

“只读本门学科,教不好书,也做不出好的研究。”这是彭卫华多年来的深刻感悟。

“会飞的碗”“无源之水”“同自己握手”……这些鲜活有趣的物理演示实验,让彭老师在学校拥有很高的人气,是学生们心中的“宝藏老师”。

要让学生“玩”的到位,“玩”的有意义,光靠有趣是不够的,还要引导学生了解这些实验背后的物理学原理。

彭老师他秉持通才教育、文理汇通的教育理念,不断更新和完善自己的教育理念,激活思维活力和学习热情;他在教法上多元结合,融入实验、视频、对话、实作等方式,摒弃题海战术,让学生轻松学习;他授课深入浅出,富有感染力,还自创关于物理知识的打油诗,让课堂趣味盎然。至今,很多毕业学子仍对他的课念念不忘。

“擅长解决疑难问题,并能帮助我们深刻地从根底拔除某些问题的根源。”2013届的一位优秀学生在高考前给他写的一封信中说道,彭老师的课堂总是很有趣,小小实验就反映人生哲理,还教我们用物理眼光审视世界,把复杂问题化为简单规律。

以鲜活的“赤子心”做学生成长的“引路人”

作为一名从事教育工作28年的老师,彭卫华不仅把自己当成一名教师,更把自己当成学生的朋友。

“要是没有彭老师的帮助,我肯定考不上大学。”李励(化名)同学含着泪水说。李励曾经因为家庭的原因患有轻度抑郁症,在学校寡言少语,远离同学,常常一个人坐着发呆。

了解到李励的情况后,彭卫华主动资助李励在校生活费,只要有时间,他都会主动和李励聊天谈心,还约好每周五一起在操场散步。一路的关爱陪伴,一路的倾情付出,终于让李励成长为品格和成绩优秀的学生,并考上了自己理想的大学。

2022年4月,彭老师76岁的父亲不慎摔伤,情况非常严重,医生叮嘱须专人24小时照顾,可是当时正临近高考,彭老师所带高三学生的关键时期。正是因为这份责任与担当,彭卫华两点一线,白天在学校上课,晚上去医院照顾,没有请一天假,没有耽误一节课,直到高考结束。

他爱生如子,从思想上激励他们,在学习上帮助他们,在生活中关心他们。

每个清晨,他会陪伴学生跑步锻炼身体;每逢假日,他会叫上几个困难学生到家里改善伙食;每个学期他自己掏钱买一些参考书和学习用品送给家庭困难的学生,鼓励他们发奋学习,提高成绩,并从工资中挤出一部分偷偷地塞给他们作为生活费... ...

“我希望自己的教学能够为学生未来的发展打下基础,或者是为他们提供力所能及的帮助,引导他们走向更好的未来。”彭老师说道。

以过硬的“真本事”做业务精湛的“带头人”

2023年,彭卫华因教学成绩突出,担任嘉禾县一中教研室主任。为尽快熟悉业务,做好领头羊,他不分昼夜不断地、反复地学习和理解《课程标准》精神和理念,深入研究学习教科书之外的其他相关资料。

作为教研室主任,彭老师不仅关注自己的成长,更关注整个教师团队的发展。

高鹏,是嘉禾县一中2016年新进教师,为做好公开课设计准备,他特向彭老师请教。

“没问题,你就按你的方式做。”高鹏说,每次和彭老师交流,他都会用这句话包容和鼓励着我。

“坚持学生问题优先解决,与学生交流时认真倾听,同时相信每一位孩子,适当给于鼓励。”嘉禾县一中教师胡志勇说,彭老师是我的学习榜样。

为更好的发挥好教研室的功效,彭卫华打破传统的教研模式,提出三题三课项目,典型问题磨题与书写规范的课题,带领青年教师不懈探索和钻研,助力青年教师迈上专业成长“快车道”。

薪火相传,方能致远。2023年-2024年连续两年彭卫华主讲的课例均被“一师一优课”评为国家级优质课,发表优秀论文8篇,指导学生奥林匹克物理比赛获省级二等奖2项,三等奖2项。2010年彭卫华被评为省级优秀指导老师,多次被获评县级提质先进个人,县级优秀班主任,县级优秀教师,年度考核优秀等荣誉称号,2020年被评为市级骨干教师。

“心中有信,方能远行”,二十八载耕耘教育,彭卫华老师用心育人、不忘初心,用坚守和承诺浇灌着满园桃李,用行动诠释着最美教师的内涵。

来源:红网时刻

作者:李棠

编辑:沈馨

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