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汝城县玉潭学校范丽娟:倾心育人 真情从教
2023-05-26 15:14:39 字号:

汝城县玉潭学校范丽娟:倾心育人 真情从教

红网时刻新闻通讯员 朱霞 郴州报道

因为热爱,所以执着。范丽娟老师用自己最美好的青春年华书写着教育书育的华美篇章。她认真学习各种教育理论,努力提高自己的教学水平;她不断更新自己的知识结构,努力拓展理论视野;她积极参加各种教研活动,不断增强自己的教学能力。在过去、现在和未来,她都用自己的责任和担当诠释“师者仁心”四个字。

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耐心待学生

师爱不是索取,不是交换,而是付出,是无私地给予。范老师刚到玉潭学校就接手了一年级班主任。到新的学习环境,晚上,常有小朋友想念家长,为了稳定学生的情绪,每晚她会都在教室陪伴着孩子,向他们讲述名人的励志故事,或给他们带好吃的点心,想方设法逗他们开心,给予孩子们温暖的呵护和无私的母爱。后来,许多孩子都亲切地称呼她为“范老师妈妈”。

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教师是一种责任,这份责任要用爱心、耐心和执着坚守。小陈同学不爱学习,行为习惯差,范老师先是多与学生接触,认真倾听,获取孩子的信任。每次上课前范老师都向他投以坚定的目光,只要有一点点进步就及时地给予肯定和赞扬,然后趁热打铁向他提出合理的学习任务,并指派一名成绩较好的同学指导他,带领他一起向前奔跑。日复一日,小陈同学从最初的厌学到坐姿端正再到认真听课,不断成长,不断进步。

真心待家长

家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,为了更深入、更真实地了解学生的生活学习状况,她经常和家长联系沟通。她班有一个“课堂小丑”叫小袁的同学,她多次和家长反映这一情况,不但无效,还让学生产生了逆反心理。针对这一情况,她改变方法,转而去寻找孩子的闪光点。她发现孩子的口才很好,于是在班会课上组织了一次演讲比赛,小袁同学果然取得了好成绩。接下来范老师进行了家访,刚踏进他家门,孩子爸爸还以为是孩子又闹事了,范老师忙说明来意,气氛立马缓和了。她当着家长的面表扬了小袁。这样既感化了家长又给了学生自信。经过这些切实有效的家访措施,小袁同学慢慢转变了:能认真听讲,按时完成作业;老师也能经常看到他与同学讨论问题,慢慢地,他自信的笑容多了。

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诚心待同事

范丽娟老师担任低年级教师办公室主任,她常想,她要把她的一切无私地奉献给周围的同事,奉献给所深爱的教育事业。谁有困难,她都会主动的伸出热情之手。她把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师,陈老师初当班主任时不太会管理班级,她就帮陈老师探究病因,提出方法,深入到她的班级指导。林老师文化知识、业务知识都很强,就是上课抓不住重点,抓不住学生,她就帮助林老师分析原因、出谋划策。在范老师的帮助下,同室的年轻教师很快就能适应教学工作,并取得不错的成绩。

心待自己

备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生”——这是范丽娟老师工作的一直坚守的初心。平日里她不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,她都会用心听,用心琢磨,“取其精华,避其糟粕”,并应用在自己的课堂上。她还积极争取每一次上课机会,因为每上一节研究课、评优课、观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。她在教学上认真备课、上课,动脑筋钻研业务,虚心学习新课标和新的教学方法,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。学生评价她是“一个值得信赖的教师、一个亲密的朋友、一个值得尊敬的人”。她积极投身教学改革,开展分层教学,让不同层次的学生都能“吃饱吃好”。

因夜以继日的勤奋、锲而不舍的耐力、不断探索的执着,范丽娟老师勤耕不辍,收获颇丰。在玉潭集团举办的“学本幸福课堂”教学比武中她荣获一等奖;在汝城县“城乡教研一体化”教学展演活动中,赢得师生的一致好评。她还曾多次荣获“县优秀班主任”“优秀指导老师”等称号。

每一个孩子都是纯真美好的,范老师坚守自己从教的初心,走进孩子们的内心,用爱润泽心灵,滋养品性,引领成长。

来源:红网时刻

作者: 朱霞

编辑:何雨杏

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