红网时刻新闻12月30日郴州讯（通讯员 李群英 刘瑜桦）近日，中国石化郴州石油以提升队伍专业素养与协同效能为目标，引入多功能智能教学机并融入日常学习及“AB岗”机制，激活团队学习动力，构建知识共享、经验传承、能力互补格局，为数字化转型与复合型人才培养注入动能。

打破传统单向灌输式培训模式，创新推行“轮流主讲制”，以智能教学机为核心载体，推动每位员工实现从“被动学习者”到“主动传授者”的角色转变，显著提升了团队整体参与感与责任担当意识。财务资产部青年员工刘秋豪以“AI工具在财务数据分析中的基础应用”为题，借助教学机演示智能工具提升效率的路径，既普及前沿技术认知，又激发团队拥抱新技术的热情。业务骨干陈秦依托教学机开展“穿透报表数据挖掘潜在风险”实务教学，结合经验将数据转化为案例，传授业务逻辑与风险识别方法，实现隐性经验显性化、系统化传承。

智能教学机为“AB岗”制度提供高效赋能工具，使“传帮带”更标准化、可追溯、易吸收，强化岗位协同衔接。主讲人围绕教学机构建的课件、流程、案例等形成标准化数字资源存入知识库，A岗以此为模板向B岗系统传授课能，规避经验偏差，保障传递规范一致。依托教学机模拟环境，B岗可在A岗指导下无风险实操，快速熟悉非本职岗位流程与复杂场景。如复盘报表分析案例，能助力B岗深化数据验证与异常识别认知，加速胜任备份岗位。并通过“轮流主讲制”，使员工深入理解并阐述关联岗位要点，强化对“AB岗”体系的整体认知，激发主动学习积极性，提升团队协同与应急响应能力。

智能教学机的创新应用已显现多维度赋能成效，构建了多主题标准化数字课程资源库，打破知识壁垒，实现经验全员共享。员工在“教”“学”互动中巩固本职技能、拓展业务视野，向“一专多能”复合型人才迈进。“AB岗”衔接更顺畅，团队应对突发状况、保障工作连续性的能力增强，提升部门运行效能与稳定性，实现了团队能力与业务发展同频共振。