红网时刻新闻通讯员 朱剑南 唐聪 郴州报道

清晨七点，罗霄山南麓的雾霭尚未散尽，汝城县南洞乡中心小学的操场已被整齐有力的跑操声唤醒。三十余名体育特长生步伐铿锵，率先破开晨雾。山风拂过他们通红的小脸，却吹不熄眼中跳动的光——那是一种从筋骨里透出来的朝气，也是一种从心底升起的自信。这所扎根于湘赣边革命老区的农村寄宿制小学，近年来探索出一条“体育强魄、阅读润心”的双轮育人路径，让德育在奔跑与静读中自然发生，让每一个山里娃的童年，既有山野赋予的元气，也有书香浸润的静气。

山野活力韵：以体育人绽放阳光朝气

“每天锻炼一小时，健康成长每一天。”这不仅是贴在墙上的口号，更是写进日常的作息。新学期，随着标准化运动场正式启用，学校组建起篮球、田径、足球等多支特色训练队，由专任教师利用课余时间带队训练。在刚闭幕的汝城县第四十届中小学生运动会上，学校田径队荣获10 余人次单项奖，小学男子篮球队更历史性地夺得全县季军。奖牌背后，是体魄与意志的双重锻造。

大课间铃声响起，全校 260 名学生如溪流汇入操场，低年级跳格子、滚铁环充满童趣，高年级折返跑、变速梯专注有序。汗水顺着鬓角滑落，笑声却在山谷回荡，整个校园仿佛一个律动的生命场。六年级范孝福同学，曾是课堂上沉默的身影。“以前我不敢举手，总觉得别人会笑我。”加入田径队后，他被老师安排在接力第二棒。“每次起跑，我都感觉自己像一支箭，必须冲出去。”在最近的县运动会上，他勇夺全县第三名。如今那个害羞的男孩成了操场上的“小火箭”，课堂上也逐渐敢于响亮回答。

“体育不仅是锻炼身体，更是塑造性格。”体育朱老师说，“我们在训练中特别注重培养他们的规则意识、团队精神和抗挫能力。当孩子能在赛场上咬紧牙关冲过终点，他未来的人生路上就多了一分韧劲。”推行“每天锻炼一小时”以来，学生体质健康测试合格率提升20%，变化写在孩子们红润的脸颊上，也写在他们挺直的脊梁里。

书香山涧韵：以读润心汲取成长智慧

如果说体育赋予孩子向外奔跑的力量，阅读则为他们打开向内探索的星空。学校将“让阅读像呼吸一样自然”写入育人目标，累计投入10余万元改造图书阅览室，精选优质童书万余册，实现人均图书40册，并保持每学期20%的更新率。每天课后辅导，由教师轮值带领的“静读1小时”雷打不动。随后是“分享一刻钟”和“图书漂流”活动。书架间，孩子们或坐或趴，沉浸书海。窗外山风拂过，室内只有书页翻动的轻响。“阅读是静悄悄地成长。”语文郭老师观察，“长期坚持阅读的孩子，表达能力、共情能力和逻辑思维都有显著提升。更重要的是，书籍为他们提供了精神锚点，让他们即使身处群山，心也能抵达远方。”

体育与阅读，一动一静，看似两端，实则在育人层面深度共鸣，寄宿制提供了完整的时间链，让“体读双育”得以贯穿24小时。

夕阳西下，奔跑的脚步声与翻动的书页声，在这片曾被革命星火照耀的土地上，奏出一曲独特的成长交响。家长钟大哥的感受很直观：“我儿子以前周末回家就蔫着，现在会拉着我跑步，还会给我讲很多书里看到的科普。”

南洞乡是典型的革命老区与经济欠发达地区。在这里开展“体读双育”，有着更深层的意义。这是一场面向未来的投资。校长朱剑南说：“老区的孩子，既要有走出大山看世界的勇气与能力，也要有回报家乡建设桑梓的情怀与本领。强壮的体魄和丰盈的精神，是他们无论走向何方都能立足的根本。”

这也是一种教育公平的实践。通过体育与阅读这两条最朴素、最本质的路径，学校致力于弥补城乡教育资源差距。“我们可能没有最新的实验室，但我们可以有最棒的操场和图书馆；我们可能请不来名师大家，但我们可以培养孩子终身受益的运动习惯和阅读兴趣。”

当山风吹过南洞乡中心小学，它带走的或许是晨雾，留下的却是种子——那些关于健康、智慧、自信与梦想的种子，正悄然播撒进每个孩子的心田。假以时日，这些种子必将破土生长，让阳光自信之花，不仅绽放在校园，更将绚烂地开遍老区希望的田野。在最朴素的山野间，点燃最绚烂的生命之光。