红网时刻新闻11月19日郴州讯（通讯员 廖泽华 黄思佳）当湘超联赛的战鼓在三湘大地激荡回响，宜章县赤石乡中心小学的绿茵场上，一场属于校园足球小将的激情较量正同步上演。奔跑的身影划破阳光，助威的呐喊响彻校园，这片充满活力的球场，不仅是孩子们挥洒汗水的赛场，更是该校践行素质教育的生动课堂。作为全国青少年校园足球特色学校，赤石乡中心小学正以足球为纽带，将体育竞技与品格培养深度融合，让“五育并举”的育人理念在绿茵间落地生根。

以球为媒：每一场赛事都是素质教育实践课

“传球！注意跑位！”在赤石乡中心小学的足球场上，六年级球员王宇轩一边奔跑，一边向队友喊话。这场班级联赛中，他所在的队伍虽暂时落后，但队员们始终相互鼓励，没有一句抱怨。“足球教会我们的不只是怎么进球，更是怎么面对输赢。”王宇轩擦着额头的汗水说。

该校将校园足球视为素质教育的重要载体，打破 “体育仅为体能锻炼” 的认知，让球场成为融合德、智、体、美、劳的综合培养平台。“我们追求的从不是单一的比赛成绩，而是通过传接配合让孩子学会信任，通过胜负得失让孩子塑造韧性。” 体育教师黄俊翔深耕校园足球教学 5 年，他见证过孩子因失误落泪后被队友安慰，也见过落后球队坚持到最后一秒的倔强，“这些瞬间，比任何说教都更能培养孩子的健全人格。”

绿茵展才：半个月联赛见证综合素养成长

自10月下旬启动的校园足球班级联赛，已持续半个多月。赛事期间，素质教育的成果在绿茵场上全面绽放：队长们站在中场冷静布置战术，展现出超越年龄的领导力；队员们看到队友摔倒时，会第一时间暂停比赛上前搀扶，诠释着体育精神中的善意；即使球队失利，孩子们也会主动与对手握手致敬，用行动践行规则意识。

场下的 “风景线” 同样亮眼。各班级啦啦队自发编排助威口号，用彩纸、画笔制作主题加油牌，将美育创意融入体育活动。四年级（1）班的啦啦队员李雨桐，为设计“绿茵小将，勇闯天涯”的标语牌，反复修改了3版图案，“看着队员们因为我们的加油更有干劲，特别有成就感。” 这种 “场上竞技、场下协作” 的氛围，让校园足球成为全员参与的素质教育实践。

跨界融合：构建 “五育并举” 足球教学体系

作为全国青少年校园足球特色学校，赤石乡中心小学早已形成一套成熟的“足球 + 学科”融合教学体系。走进该校课堂，能看到足球元素与各学科的巧妙结合：语文课上，学生以“我的足球日记”为题，记录训练中的感悟，文字表达能力在真情实感中提升；数学课上，老师结合联赛射门成功率、控球时间等数据，讲解百分数、统计图的应用，让抽象知识变得鲜活；美术课上，孩子们围绕“球队精神”设计队徽，色彩搭配与创意构思间，审美能力同步成长。

“我们培养的不是专业球员，而是全面发展的人。” 校长邓永红表示，学校将足球教学纳入校本课程，每周开设 1 节足球课，组建校级足球队开展常态化训练，“当足球走进课堂、融入日常，它就成了‘五育并举’的纽带，让教育更有温度与活力。”

榜样引路：湘超理念与校园教育同频共振

湘超联赛“快乐足球，全民参与”的理念，与赤石乡中心小学的育人目标不谋而合。每当湘超有重要赛事，学校都会组织学生观看直播，通过分析球员的团队配合、赛场礼仪，让专业赛事成为校园足球的 “活教材”。

“看到湘超球员在落后时不放弃，进球后先拥抱队友，我知道赢球不是一个人的功劳。”五年级球员陈昊然说，他现在在比赛中更愿意为队友传球，“就像湘超球员那样，大家一起努力才有意思。” 教师曾霄负责足球与德育的融合教学，她认为湘超的示范作用远超技术层面：“它让孩子明白，体育不仅是竞技，更是品格的修炼。这种影响，会伴随他们一生。”

如今，湘超联赛的热度仍在蔓延，赤石乡中心小学的绿茵场依旧热闹。在这里，汗水浇灌的不仅是健康体魄，更是坚毅品格；奔跑传递的不仅是足球精神，更是素质教育的力量。当足球成为校园里的 “成长伙伴”，孩子们收获的，是能陪伴一生的宝贵财富——这正是新时代校园教育最美的模样。