编者按：教育兴则国家兴，教育强则国家强。在郴州教育领域，活跃着一批为人民教育事业倾洒青春和汗水的优秀书记、优秀校长，他们正以品牌化、特色化的教学管理实践，生动阐释着郴州教育的时代风采和品质内涵。红网郴州站联合郴州市教育局推出《书记校长谈》系列报道，与郴州市中小学书记、校长面对面，倾听前沿教育经验，解锁学校育人“密码”。

永兴县第二中学党委书记马国雄。

红网时刻新闻记者 唐哲宁 何雨杏 郴州报道

悠悠便江河畔，郁郁苍翠林里。走进永兴县第二中学，整洁的校园，色彩鲜明的教学楼和宽阔的活动场地映入眼帘。清脆悦耳的读书声交织在教学楼内，操场上欢声笑语此起彼伏……

永兴二中创办于1943年，现已发展成为永兴县规模较大、影响深远的教育摇篮。如今这一所历经80余年风雨的老校，在党委书记马国雄的带领下，正以其深厚底蕴和创新精神，扎实开展美育教育，书写着新时代教育事业发展新篇。

近年来，永兴二中以“以美育人，为学生的幸福人生打基础”为办学理念，致力于培养具有“德育、智慧、艺术、劳动、运动”的至美之人。不断加大教育投入，深入推进教育改革创新，扩大优质教育资源覆盖面，持续优化办学条件，狠抓教育教学管理，教育事业驶入了持续稳定、健康发展的“快车道”。

当前，永兴二中以生为本，立足人才多元化培养，满足学生个性化需求，全面实施素质教育，获得“全国青少年校园足球特色学校”“湖南省武术基地校”“湖南省心理健康先进校”“非物质文化遗产永兴大布江拼布绣项目基地校”等荣誉。

尤为值得一提的是，学校设立的武术课程，深受全校师生喜爱。武术作为培育民族精神、增强学生对中华民族文化认同感的有效手段，在发挥铸魂育人功能的同时，又能够帮助学生增强体质、增进健康，在学校体育工作中特别受到重视。

为了更好地开展武术普及，学校通过招才引智，与当地武术机构建立横向合作，引进武术专业技术支持，有效解决了武术教学实施过程中的各种问题，形成了独到的学校武术教学普及模式。

目前，学校的武术教学已“落地开花”：学生获得全国拳击锦标赛第五名；36名学生获省、市拳击锦标赛个人单项奖；学校获湖南省第十四届运动会武术散打比赛团体第七名……

近年来，永兴二中高度重视学生心理健康工作，把学生“心事”当成大事，出台《永兴二中心理健康实施细则》，构建了“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置、家社校联动”五位一体的学生心理健康教育工作体系，保障和促进学生的身心健康与全面发展，成为全县心理健康教育试点校之一。

“我们结合不同年龄学生心理特点，内容丰富的心理健康课程正在校园内广泛开展。”马国雄表示，心理健康课程已成为学生必修课，每周开设一节，注重培养学生们学习识别和管理情绪，从认识自己、他人和环境中学习人际关系处理，了解遇到问题时如何求助和倾诉，在课程中得到心灵的疗愈和滋养。

同时，组织学生心理健康专题活动。今年共举办了1期全校学生心理健康大讲堂、1次心理活动月“游园”活动、1次生命安全教育主题讲座，播出了12期优秀校园心理情景剧，在普及心理知识、提升学生积极心理水平方面取得了较好效果。

教师队伍的素质，无疑是衡量一所学校核心竞争力的关键标尺。长期以来，永兴二中把加强教师队伍建设作为学校长远发展的基础性工程来抓。坚持营造公平公正、干事创业、良好竞争的氛围，优先谋划教师工作，优先保障教师待遇，关心关爱教师，不断提升教师素质，逐步形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

目前，学校拥有教师373人，专任教师达89.7%，本科学历任课教师占比98.7%，正高级教师1人，研究生8人，拥有一定数量的专职理化生实验员。今年，从各高校新引进年青教师21人。

作为教师，要“放电”，自己首先要“充电”。学校坚持“引进来、走出去”开展教师培训活动，近年来先后组织骨干教师到北京、上海、广州等地名校学习。邀请知名学者教师采取线上、线下等形式，为教师举办讲座，开阔教师视野。此外，通过举办青年教师优质课比赛、同课异构比赛、班主任能力比赛等，以赛促教，帮助教师共同成长。

八十华载铸风流，师生共唱奋进歌。站在新的历史起点，永兴二中正以蓬勃向上的态势，向着努力打造湖南省特色学校的目标昂首前行。