红网时刻新闻通讯员 李辉行 郴州报道

军人是全社会最尊崇的职业，教师是阳光下最光辉的职业。当这两个职业完美结合，会产生怎样奇妙的同频共振？

“立正，向右看齐，向前看。向右转，跑步走。”宜章县第七完全小学体育馆里，同学们在老师的带领下跑操，整齐的步伐、铿锵的口号响彻整个场馆。

这位留着短发、说话干脆、办事利落的青年人叫戴军平，他是宜章县第七完全小学的德育主任，任教体育学科，同时，他也是一名退役军人。

戴军平老师组织学生队列训练。

2001年12月，刚刚中专毕业的戴军平毅然决然地选择了参军入伍，两年的军旅生涯不仅强健了戴军平的体魄，养成了不怕吃苦、艰苦奋斗的优良作风，更让他内心厚植了爱国爱民情怀。2003年，戴军平退役后进入了教师职业队伍。

担任教师初始，戴军平遇到了许多不适应，在部队一切以服从命令为天职，工作都是班长安排的，班长安排做什么就做什么，打交道的都是和自己年龄相仿的战友。

担任教师后，工作岗位、工作性质、工作内容、接触对象都变了，如何快速适应这三尺讲台，完成角色转变成为他入职的第一个难题。作为教师队伍中的“新兵”，戴军平不错过任何向身边的老师学习请教的机会，经常主动争取上公开课，听取大家对他课堂的意见和建议，不断给自己加压蓄能。

为拉近师生情感交流，他主动与学生交流互动，一有机会就给同学们讲革命故事、英烈故事、军队生活，渐渐地学生们喜欢上了这位会讲故事、幽默有趣的“兵老师”。

“有一次，戴老师给我们上国防教育课，屏幕上出现他曾经穿军装的照片，感觉戴老师很帅，解放军叔叔们都很酷。我一定要好好学习，长大以后也要当兵，保卫祖国。”宜章县第七完全小学学生李嘉欣满眼崇敬地说道。

戴军平老师讲述军旅故事

强国强军，必须从“娃娃”开始抓起。在教育工作中戴军平发现，不少孩子拖拉懒散、自立能力差、身体素质较弱，跑不动，跳不高，站一会就晕倒。针对这些情况，戴军平利用晚上休息时间加班加点翻阅资料，根据不同年龄的学生详细制定了科学可行的教学方案，并得到了校领导的采纳支持。

同时，戴军平不断创新课堂教学模式，将课堂内容和部队文化进行深度融合，把唱军歌、喊口号，讲革命故事、英烈故事、军人故事和国内国际安全形势等内容纳入德育课堂，从课堂日常的点点滴滴来培养学生的爱国意识和民族自豪感。

说起戴军平，同事们都十分认可，宜章第七完全小学的王丹老师连连称赞，“‘唱响军歌红，立志中国心’戴老师把爱党爱国爱军的种子深深埋入学生心灵，身体力行地让孩子们明白责任和担当，我们学校很需要这样的老师。”

作为一名退役军人、“兵教师”，戴军平始终秉持部队优良作风，将自身军旅经历和课堂有效结合。他常说，“教”是方法，“育”是目的，不能只教知识不育品德，还要真正地从思维上、体能上、价值观上对学生进行教育，要把一颗健康的种子埋入学生心里，精心施肥、浇灌，终有一天它会生根发芽，破土而出，这是“兵教师”的职责和价值所在。