红网时刻新闻 通讯员 段嘉琳 郴州报道

在安仁教育界，一提到贺智婷，人们总会称羡的竖起大拇指，她不仅年轻漂亮、待人热情、充满爱心，而且勤奋好学、爱岗敬业、成稳坚定。

1998年出生的她，十年前，她以初中毕业生的身份考取湘南幼儿师范高等专科学校五年制免费师范生；五年前，她从湘南幼儿师范高等专科学校毕业，分配到安仁县华王中心小学担任语文教学和班主任；2022年她通过竞聘，成为安仁县第五中学副校长。她工作成绩出色，获得省级奖励8次，市级奖励13次，2021年郴州市记功1次，先后荣获“郴州市芙蓉百岗明星”和安仁县“五一劳动奖章”荣誉称号。

坚守教育初心，传递温暖，播种希望

贺智婷，从小就是留守儿童，在她的内心深处，曾经有过多少无助与孤独，好在，在她成长的过程中她有幸遇到了很多对她关爱备至的老师，这些老师就像一束光照亮她曾经灰暗的世界。她的这种经历，让她更能体会到农村留守儿童内心的挣扎与痛苦，让她更清楚了解留守儿童最需要的是什么样的教育，这也坚定了她立志成为一名好老师的理想与信念。

“当教师是我从小的梦想，因为我是一名留守儿童，在求学路上碰到了很多给予我帮助的老师，我总是希望能够成为像他（她）们这样的人，成为一束光，照亮学生前行的路。”贺智婷说。

在华王乡中心小学任教时，贺智婷遇到一个很现实的问题，即该校的留守儿童占学生总数的八成以上，这些孩子因为缺乏正常家庭的亲情濡染和亲生父母的必要管束，学习不认真不说，甚至会比较叛逆。但是贺智婷并没有因此而放弃他们，相反，她更加关注这些孩子们的心理和情感问题，尽量在细节上多关心他（她）们。

2019年5月13日晚上，贺智婷和往常一样，忙完了一天的工作准备回华王中心小学教师宿舍，刚要出校门，她注意到自己所教班级的灯还亮着，而当时早已超过了学生照常回宿舍的时间，贺智婷觉得有点蹊跷，于是折回来走进了该教室，只见一个女生还呆坐在那里，她感到惊讶，马上走上前询问情况。这位女生看到贺智婷时，情绪突然激动，说自己的作业还没有完成，说着说着眼泪也不受控制地流了出来。贺智婷马上意识到，事情不会像这位女生说的那么简单，作业没完成只是一个诱因，真正的原因是这位留守女生压抑了很久的情绪一下找到了发泄的突破口。贺智婷见状立马上前抱住这位女学生，并且一直陪在教室里安慰她，直到晚上十点多见这位女生情绪稳定后才回宿舍休息。这件事情让贺智婷印象深刻，她也更加深刻理解到老师对于学生的影响是多么的重要。

2020年8月，贺智婷通过进城遴选考试来到了安仁县第五中学教书。在这里，贺智婷所教的初中一年级的班级里，仍然有三分之一以上的孩子是留守儿童，这些留守儿童中还有一些是单亲家庭。其中有一个叫卢某的学生，这位学生的其他科目成绩并不好，语文成绩倒是拔尖，于是贺智婷让她担任她的语文课代表，贺智婷了解到卢某就是一个单亲家庭的留守儿童。因为特殊的成长经历，卢某敏感脆弱，经常半夜躲在被窝里哭泣，严重时，甚至会有自残倾向。贺智婷主动接近她安抚她，卢某也慢慢愿意向贺智婷敞开心扉，将贺智婷当成一位知心大姐姐。贺智婷的宿舍家离卢某家很近，卢某心情不好的时候会打电话给贺智婷，贺智婷便会叫这位学生来自己家里坐坐，在一种宽松的气氛中，一边聊家常，一边开导她。但卢某的情绪时好时坏，有时半夜一两点，卢某也会不管不顾地打电话给贺智婷，贺智婷一接通电话，那边传来的是卢某撕心裂肺的哭声。

“去医院检查过，卢某同学确实有心理方面的问题，比较偏执，也有点抑郁。有的时候半夜给我打电话，说想跳楼。我觉得这太可怕了，所以平时就会更加关注她。”贺智婷说。

从初一到初三，贺智婷去卢某家家访了六次，主动与卢某的爸爸和奶奶沟通交流，商量对策，解决问题。卢某的爸爸和奶奶很是感激贺智婷，贺智婷的默默付出，让卢某慢慢走出了心理的阴霾。“现在，她的各科成绩都进步了很多，情绪也基本上稳定了。”贺智婷说。

秉持教育爱心，深耕教育，无私奉献

2018年，贺智婷走出湘南幼儿师范高等专科学校的校园来到山区华王中心小学工作，所接手的班级的语文成绩在全年级倒数第一。为了提高学生的成绩，在简陋狭窄的教师宿舍霸蛮摆了七张课桌，她利用课余和晚上休息时间义务为学生补课累计达600多小时，终于让该班的语文成绩突飞猛进。学生唐深连说：“贺老师刚来我们班教语文的时候，我们班上的语文成绩并不好，但贺老师利用她的课余时间为我们班免费补课，后来我们班的语文成绩从倒数第一变成了正数第一。”

2020年，宜溪中学缺语文老师，自学拿到高中教师资格证的贺智婷申请到宜溪中学支教，当时该校缺生物老师，贺智婷便主动请缨，任教语文和生物两个科目。由于深感生物知识储备和教学经验的不足，她自加压力，工作时间从“朝九晚五”变成了“朝五晚十”，经常找学生谈话，时常与家长沟通，节假日也不见她休息。功夫不负有心人，贺智婷所教的科目的成绩在学校都是名列前茅。孩子们可阅读的书籍十分匮乏，于是她想方设法在网上为班级募捐了近700本书，和学生一起布置教室。刚开始学生们的阅读兴趣并不高，她便在学生休息时间泡在教室图书角，跟学生分享书中的精彩片段和读书感想，在班上开展丰富的读书活动，如读书分享会，“我和书的故事”征文大赛，小诗的魅力等等，慢慢地学生们渐渐都爱上了阅读，在安仁县教育局组织的阅读活动中，班上多名学生获得“书香少年”称号，她因此也获得了“书香教师”称号。

在安仁五中，她既担任副校长和工会主席，还兼任初三年级组组长，她还担任两个班的语文教学任务还兼一个班主任。为了节约时间，贺智婷中午会直接在办公室将三把椅子搭成一张“床”打一个盹，下班之后还会加班加点，备课改作业，行政工作一点也不会落下，一旦有时间，他还会主动找学生谈心谈话，及时了解学生的思想动态，帮助解决生活和学习中的困难。她多次发动身边的朋友和社会爱心人士为班级学生捐赠学习用品，为家庭困难学生提供经济帮助。

一分耕耘，一分收获。贺智婷所教的班级在2020年市语文统考中，获得全县第一的好成绩。2023年，在贺智婷任班主任的班级中，七科综合成绩获得年级第一的佳绩。她带领学生在省、市、县获得荣誉20人次，被评为“市优秀指导教师”，班上的刘智浩同学被评为“市三好学生”，李瑞琼同学被评为“市优秀班干部”。

“因为这些学生跟我弟弟一般大，所以我不仅是他们的‘领导’和他们的班主任、老师，其实也是他们的知心大姐姐。”贺智婷说。