红网时刻新闻通讯员 阮涛 钟利梦 罗婵 郴州报道

让校园更有活力，师生向阳而行。郴州市第九中学始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，用“三位一体”的三包育人管理新模式，走出了一条独具特色的活力校园建设之路，收获了师生与家长的高度认可。

近年来，学校办学成果斐然，先后斩获全国青少年普法教育先进单位、全国啦啦操实验学校等多项国家级荣誉，获评湖南省文明单位、湖南省绿色学校，连续多年蝉联市、区教育教学质量先进单位，体育赛事更是斩获北湖区球类、田径运动会十连冠，学生综合素质与学校办学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。

党建引领包学科，教学提质焕新彩。学校坚决落实“党委领导包学科”制度，班子成员按专业对接学科，深度参与教研与课堂建设。并要求班子成员常态化听课，严格教学管理，精准破解教学难题，构建了“轻负高质”的教学生态。

同时，分管党委成员还引领学科组制定学科特色团队建设三年行动计划，打造了英语“星空团队”“星耀山河”地理团队、“星汉”语文团队等品牌学科组，教师在各级教学竞赛中屡创佳绩，顺利实现从知识传授向素养培育的转变。

管理下沉包班级，班级发展添动能。为让管理力量直达班级一线，该校全面落实党委班子包班机制。每位班子成员定点对接班级，常态化坐班，深入开展听课调研、主题班会、师生谈心等日常工作，重点关注特殊学生的成长。依托“清单化”精细管理模式，以党建引领育人实效。

与此同时，学校持续丰富育人载体。仅2025年一年，学校就开展了各类专题讲座31场；组织各类社会实践活动26次，覆盖学生2400余人次。以多元活动促进学生成长，让班级更有温度，校园更具活力。

精准帮扶包学生，一生一策护成长。学校秉持“因材施教”育人理念，全面推行科任教师包联制度。每位教师定点帮扶三至四名学生，兼顾学业提升、兴趣培养、心理疏导与行为养成，实现“一生一策”的精准陪伴。

九年级学生小陆热爱科学，帮扶教师结合其兴趣特长量身定制探究任务，全程悉心指导。历时37天，历经148组数据的反复调试，成功自制出PVC管反射式天文望远镜。在教师持续引导下，小陆先后完成23项创意创作，创新素养与自信心同步提升，成为学校精准育人的生动缩影。

如今，包学生机制已覆盖全体学生。近一年来，学校学业合格率稳步提升12%，超85%的学生参与特色社团活动，校级及以上竞赛获奖人数增幅达30%，学生综合素养得到全方位提升。

从学科教研到班级管理，从精准帮扶到全员成长，郴州市第九中学以“三包育人”机制筑牢党建引领，构建起全方位、多层次、精细化的活力校园育人生态。未来，学校将持续深耕“三位一体”的三包育人模式，不断完善育人体系，奋力谱写北湖基础教育高质量发展的九中答卷。