红网时刻新闻通讯员 曹德莉 郴州报道

在郴州市第九中学岭南分校，有这样一位班主任：无论是在三尺讲台，还是在运动赛场，他始终带着金属般的爽朗笑声，他始终是学生们心里的“好学友”“好球友”，他和他的学生们有着一样的热爱与坚守，一样的充满活力与拼搏精神，他们一起屡获佳绩，他们都是摘金夺银的健将。这位班主任叫唐华武，从教27年，荣获国家级、省市县（区）级各种荣誉奖项共计30余次。

甘为三尺讲台燃烧自己

唐华武从骨子里热爱教育事业，他深知，教师要给学生一杯水，自己必须具备一桶水，而且是流动的“活水”。

1999年，唐华武自从师范学校毕业以后，参加自考、脱产等学习不断，先后拿到大学本科及硕士研究生文凭。从教几十年里，唐华武喜欢认真专研教育教学理论，主动与同事探讨教育教学方法，不断总结教育教学规律，也积极参加各类继续教育培训，并获得了各类继续教育合格证书。此外，他每年自费订阅各类英语报刊、杂志，放在阅读课上与孩子们共同阅读，他和孩子们就像一块吸水海绵一样如饥似渴的求知，他自己更是从书中捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长，融会贯通。

唐华武不仅是一位出类拔萃的英语老师，还是一位优秀班主任。很多人认为班主任工作太累，宁愿多上课也不愿当班主任，但是唐华武说，只要看到孩子们可爱的脸庞、信任的眼神，他对班主任这个担子就会欣然受命。学生刚入校，面对新的学习生活环境，唐华武给学生一个暗示：自己可以成为一个新的自我。他接手每一个新班，首先特别注重开办一个班会，还通过学前教育、班会、课堂教学、谈心，各种比赛，评出各种之星，每日一格言，每周一目标。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化，能收到事半功倍效果。他所教班级班风正、学风浓，无论是纪律、卫生、文体活动还是成绩，都是学校年级佼佼者，班级工作屡次受到学校表彰。

班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都对学生终身成长起着潜移默化的作用。唐华武当班主任以来，始终充满激情，爱生如命，燃烧自己，以“蜡烛精神”去影响学生。为了学生，唐华武从早到晚扎在学生群里，埋在课本堆中，认真备好每一节课，精心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给学生。

甘为学生们陪读的“学友”

爱生如子，文明执教。长期的实践让唐华武摸索出一套“独学、合学、领学”的闭环式英语学习方法。独学是起点，让学生在课前预习中圈画关键词、标注疑问点；合学是碰撞，小组合作中思维交锋、互助答疑；领学是升华，让“会做题的学生”蜕变为“会讲课的小老师”，用同伴易懂的语言讲解知识，实现“以教促学”。一次公开课上，一位“金牌小讲师”讲解“international”时舌头打结，脸憋得通红。唐华武没有让他“再想想”，而是举起双手打拍子：“别急，咱们玩个‘击掌拆词’游戏——In-ter-na-tio-nal，六个节拍，慢慢来。”他把词卡拆成三截，让学生负责最后一截，全班接龙完成。“唐老师的英语课，允许嘴瓢，但不允许闭嘴。”这是他常挂在嘴边的话。救场的本质不是逼学生“正确”，而是把“当众出丑”转化为“集体游戏”，用节奏感掩护挫败感。

甘为学生们陪练的“球友”

在学生们眼中，课堂上，唐华武才华横溢，平易近人，就像一位值得信赖的、无比亲切的“学友”；课后，他又是和大家打成一片的“球友”。唐华武热爱兵乓球，他也在无形中影响着学生们。“和老师打球，没有压力，还能学到很多技巧。”学生们笑着说。

唐华武所带的七年级2508班的运动氛围格外浓厚。从一入学开始，他就鼓励同学们积极参与体育活动，喜欢在班会课上分享自己的运动故事，指导大家制定班级运动计划。每天，他会陪着同学们一起参与大课间跑操；放学后，他常常留下来陪着学生们练习乒乓球、羽毛球。这份陪伴与热爱，点燃了学生们眼里的光和心中的梦想。渐渐地，腼腆的孩子变得开朗自信，班级的凝聚力在一次次的运动中得到淬炼。北湖区中小学生乒乓球比赛中，他带领的班级代表队斩获团体二等奖；校运会上，女子拔河冠军、乒乓球团体冠军、羽毛球团体冠军……七年级2508班成了领奖台的常客。

“体育教会孩子们的，不只是技巧，更是坚持、协作与永不言弃的精神。”在唐华武老师看来，体育成绩的背后，是班级管理理念的体现。他始终认为，一个优秀的班级，不仅要有优异的学习成绩，更要有积极向上的精神风貌。在他的影响下，同学们不仅爱上了运动，更养成了不怕困难、勇于挑战的品格。

唐华武用言传身教告诉孩子们：学习的魅力如同运动的魅力，不仅在于奖牌，更在于过程中的坚持与成长；班级的力量，不仅在于荣誉，更在于每一个人的同心协力。唐华武勉励自己，也勉励每一个孩子们，一生都要带着这份勤学苦练的勇气与自信，在今后的人生道路上，以奔跑者的姿态，奋力前行，永不服输。