红网时刻新闻记者 周蕾 通讯员 刘思媛 黄建锋 郴州报道

“曹妈妈！曹妈妈！您终于回来了！”这天，郴州市涌泉小学121班的孩子们高兴极了，休产假的曹老师终于回来了！

学生口中的“曹妈妈”就是郴州市涌泉小学六年级121班的班主任及语文老师曹菊花。曹老师休假后，班里的孩子如脱缰野马，班级纪律也每况愈下。她回来后仅三天，班级气象立马回到了以前的模样，家长们无不感叹：“还是曹老师有办法！”

仿佛就在昨日，十九岁的曹菊花，怀揣着对教育事业的满腔热爱，踏入了教育这片热土，成为了一名光荣的人民教师。自此，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，一转眼已经二十五个春秋。从青春到不惑，她把自己最美好的年华奉献给了教育，把自己最诚挚的热爱奉献给了学生。“我这辈子就干了这一件事，当然要把这件事做好。”

勤勉敬业，诠释教师本色

教书者必先学为人师。不管班主任工作如何繁忙和细琐，曹老师都会潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真备好每一节课。同时她利用自己休息和放假的时间坚持业务自学，不放过任何一次学习进修的机会，广泛汲取营养，捕捉新的教学信息，积极探索教育规律，并认真总结反思，调整完善教育观念，大胆采用新的教学手段，并及时把学习经验应用到教学上。

作为语文老师，曹菊花意识到阅读对提升学生语文核心素养的重要性和必要性，于是她大力推行北湖区教育局实施的“红读计划”，在班上开展了探究性阅读教学，并逐渐形成了自己的阅读教学模式——整本书阅读“三步法”。在她的指导下，121班学生在市区级各类读书活动中屡受夸赞，她的阅读指导经验也在北湖区2020年“整本书阅读”教师展示活动中荣获二等奖，并在全区推广，她还被北湖区教育局评为北湖区2022年度“最美阅读推广人”。

曹菊花认为，教学不能仅仅停留在课本上。因此，在传授孩子们知识时，她用诙谐的谈吐、广博的知识进行延伸拓展，孩子们更认真了。这让她们不仅增广了见闻、开阔了视野，更对语文这门学科产生了浓厚的兴趣，曹老师也多次被评为“教学质量先进个人”“十佳教学能手”“教学常规执行先进个人”，所带班级多次被评为“优秀班级”。

用爱施教，丰盈教育灵魂

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱教育才是真正的教育。”“师爱”是曹老师信奉的教育理念，于学生们而言，她不仅是老师，更是“妈妈”，她总是想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。

她刚参加工作便被分配到郴州北湖区同和乡中学教书，农村条件艰苦，当时的她了解到班上有些孩子因家境贫困而辍学在家，就挨家挨户地上门劝学。当得知孩子辍学是因为交不起学费时，她就毫不犹豫地拿出自己微薄的工资帮其垫付，等见到重新回到课堂的孩子，她自己也笑得跟孩子一样。

虽然后来离开了乡村来到了城市，但“曹妈妈”的爱从未停步。记得六一那天学校正举行大型活动，清晨她照常来到校上班，一脸倦容，可是带学生们参加表演活动的时候，整个人突然就像打了鸡血，脸上唯有笑容，依然快乐地和孩子们互动欢呼。等活动结束，才得知她的一脸倦容从何而来。原来，她那嗷嗷待哺的小女儿生病了，高烧到39度，一直未退烧。为了不影响班里孩子们的情绪，曹老师收起哀愁，陪孩子们度过了一个欢乐的六一后，才飞奔到女儿身旁。

正因为她对学生的爱“有章有法、无怨无悔”，她所带班级的学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正，多次被评为“优秀班集体”。在她的引领下，所带班级的每届学生都有省、市区级 “三好学生”“优秀大队干部”等荣誉称号。

克己修身，教必有方以德育人

“育人者必先行为世范”，教师是学生的镜子，学生是教师的影子，要“以德育人”，教师自己必先具有高尚的品德和美好的情怀。她经常说：“要想做好学问，先要做个好人”“为学重要，为人更重要”“人品决定学品”。二十五年来，她始终恪守着慎独律已、宽以待人、淡泊名利、爱岗敬业的师风师德，以身作则地影响自己的学生。

为了传承中华民族传统美德、弘扬社会主义新风尚，身为班主任的她认真设计、精心组织了很多丰富多彩、颇有特色的班级活动，让孩子们受到了良好的教育。比如“爱心义卖，善款助学”“养老院送温暖”等爱心活动，并在学校组织的寒暑假“三动一读一体验”社会实践活动中，多次被评为“优秀班级”和“优秀组织奖”。通过这些活动，“曹妈妈”用实践铸就了孩子们良好的品格，更磨炼了他们的意志，有力促进了学生们德智体美劳的全面发展。

以德育童心，用爱铸师魂，她就是这样，默默又坚韧地扎根在中小学教育的第一线，一干就是二十五年。虽青春不再，鬓染霜白，但她始终热爱且无悔，因为她一点一滴的付出没有白费，孩子们用各种成绩给予了她最好的回报。每每碰到已经毕业的孩子们回来看她，依旧都亲切地称她为“曹妈妈”。