红网时刻新闻12月26日讯（通讯员 杨贵云 欧阳亮新 宋静芬）近日，汝城县教师进修学校组织专家团队对小垣学校开展了语文、数学、英语三门学科的课堂诊断活动。

活动伊始，黄招荣、袁辅建、曾淑芳等送培专家分组深入课堂，听取语、数、英科目共七堂常态课，进行全面诊断，精准剖析问题，提出改进建议，为后续课堂教学明晰方向。

各学科分组开启研课磨课征程，思维碰撞精彩纷呈。以李丽芬老师的《植树问题》为例，何娟平、何小华老师悉心指导，强调紧扣课程标准，深挖数学本质，建议引导学生通过计算探索植树问题规律，构建数学模型，化繁为简，提升课堂效率。

在同课异构环节，高潮迭起。同样是六年级课文《桥》，谢钦旭老师用情朗读，巧用小组讨论，深挖人物精神；姜洪老师则以独特文本解读、精妙点拨，角色扮演品悟人物情感，拓展课堂深度。学生们体验多元教学魅力，教师们在观摩中反思，探寻教学新路径。

专题讲座接力开讲。朱素琴、朱余祥、钟丙香等八位专家，结合诊断反馈与一线教学需要开展讲座，以鲜活实例分享实操精华，解锁教学新密码，助力山区教师更新理念、掌握前沿教法。

活动末尾的成果展示阶段，教师通过教学反思、交流研讨等方式，直观呈现培训的收获与成长。

本次“学科诊断送培到校”活动，搭建了汝城县小垣学校教师与专家深度交流的平台，促进教师水平提升与学校教学改革。受培学校小垣学校负责人欧阳亮新表示，汝城县进修校开展学科诊断活动为山区教育发展注入新的生机。