编者按：师者如光，微以致远，润物无声。湖南自古崇文尚学、尊师重教，近年来，全省教师队伍建设改革取得积极进展，教育高质量发展取得新成效，涌现出一批坚持扎根三湘大地，坚守三尺讲台，呕心沥血、默默奉献的优秀教育工作者。

在全国第40个教师节之际，红网郴州站、郴州市教育局联合推出《师者如光》系列报道，展现教师们躬耕教坛、立德树人、潜心育人的精神风貌和时代风采。

红网时刻新闻 记者 唐哲宁 通讯员 范朱平 肖乐芳 郴州报道

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，育万千桃李。

在浩瀚的教育星空中，有这样一颗璀璨的星辰，她以匠心独运，以爱为引，照亮了无数学子的心灵之旅。她，就是资兴市高码完全小学教师谭燕子。

2000年，22岁的谭燕子以优异的成绩从东江师范学校毕业，毅然前往家乡郴州资兴，扎根基层学校，多年如一日在教学一线拼搏。

从青春年少到年逾不惑，24个春秋里，谭燕子以满腔的热情和不懈的努力，在教育的沃土上精耕细作，把人生中最宝贵的年华，奉献给校园，为学生点燃希望的梦想，用一颗赤诚之心为乡村教育事业贡献自己的一份力。

以校为家，用心做好教育工作

当年，乡村教育资源缺乏，她一走上教学岗位，就一直坚守在教育一线。她长期担任班主任，承担小学数学等学科的教学工作，还担任过学校教务主任和村小校长，深受学生和家长信赖。

作为乡村教师，如何成为学生成长路上的引路人和同行者，共同书写属于乡村教育的辉煌篇章呢？这是谭燕子担任班主任工作以来，经常思考的一个问题。

刚来学校时，摆在谭燕子面前的是教学资源、课程规划、学生文化层次等挑战。为胜任工作，谭燕子以校为家，利用休息时间阅读教育学、心理学等专业书籍、查阅相关资料、向专家学者请教，向青年教师“取经”学做课件和熟练操作信息技术等，一心扑在工作上。在师生印象中，学校楼层间、操场上、办公室里，随处可见谭燕子忙碌的身影。

“刚来学校时，通过听课、交流等形式了解，我选择了自己的‘师傅’，学到了很多经验。”初入学校的半年里，谭燕子频繁找有经验的老师“取经”。听课时，她做好笔记，上完课，她找“师傅”交流经验，逐渐成为一名受师生喜爱的优秀乡村教师。

潜心育人，用爱诠释师者担当

在谭燕子的课堂上，师生关系如同亲密的朋友一般。她善于倾听学生的心声，关注他们的成长困惑和心理需求，鼓励学生勇敢表达自己的想法和感受。在这种温馨和谐的氛围中，师生共同见证了彼此的成长与蜕变。

细心的谭燕子注意到，班上的学生小阳（化名）因父母离异，长期由爷爷奶奶照顾，娇惯成性，经常与同学发生冲突，学习成绩班级排名不理想。于是，谭燕子格外地关注他，不管是在学校里还是在生活中，耐心辅导他的点点滴滴。

为了帮助小阳提高学习成绩，改善与同学间的关系。今年上半年，谭燕子安排小阳担任数学课代表，促使他努力学习上进，培养他与人交往能力。他大声答道：“好，我一定好好干！”此后，谭燕子经常找他谈心，利用课余时间帮他辅导功课，给他关切的鼓励。

一学期下来，小阳不但不打架闹事，性格变得开朗了，学习更是突飞猛进。说起长大后的愿望，小阳希望会努力学习，努力挣钱，让家人过上好日子，孝敬长辈，感恩老师。

老师就像是一片片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，最终实现满园桃李芬芳。对于谭燕子来说，孩子们一个小小的进步就是她的幸福。

因为班上的寄宿生，大多是留守儿童，或来自困难家庭，长期缺乏父母关爱。谭燕子把他们当成自己的“心头肉”，关怀备至。每天夜里都会巡查宿舍，不时发现突发状况，有的学生牙疼，有的闹肚子，她都要想办法处理。直到深夜学生们都入睡了，她才放心回宿舍。担心孩子们晚上饿肚子，她经常自掏腰包买牛奶、面包和鸡腿给孩子们补充营养。

“谭老师对我们很好，经常会给我们买东西吃。”六年级文晴晴告诉记者，谭燕子是他们的“老师妈妈”，非常关心同学们的学习和生活，让大家感受到家的温暖。

不负热爱，坚守初心共同成长

喊破嗓子，不如做出样子。工作以来，谭燕子十分注重用自己的人格力量感染学生，严于律己，率先垂范。她坚持以学生为本，注重学生的主体作用，培养学生合作交流的学习方法，激发学生的内驱力，提高学生的学习兴趣，所带班级在各类检测和竞赛中屡创佳绩。2024年资兴市小学统考中，她所任教班级数学成绩获得资兴市第一名。

“优秀教师”“优秀班主任”“教师教学能手”“教学常规先进个人”，优质课程、学科论文、教学课件多次获省市县级奖......面对荣誉和称赞，谭燕子说，“我想在乡村学校一直干到退休，我爱乡村，我爱这里的孩子，因为我就是在农村长大，太明白乡村孩子对教育的那份渴望。”

在谭燕子心中，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。她将爱心、信心、细心、耐心种进孩子的心中，成为了真正的耕耘者和忘我者。她的故事将激励更多的教育工作者扎根基层、奉献青春，为教育事业贡献自己的力量。