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爱在回响|尤亚运:“因为曾被温暖过,所以想把这份温暖继续传递”
2024-09-11 16:09:15 字号:

爱在回响|尤亚运:“因为曾被温暖过,所以想把这份温暖继续传递”

编者按:20多年来,郴州市教育基金会积极筹措资金,开展“爱心助学”“爱烛行动”等帮助无数困难学子及困难教师渡过难关。善远行,爱传承。对于爱最好的回报是传承爱、播撒爱。红网时刻新闻推出《爱在回响》系列报道,让爱被看见,让爱回报以爱。

红网时刻新闻 记者 何晓露 郴州报道

“哥哥,今年我就毕业了,我想邀请您来参加我的毕业典礼。”今年6月,尤亚运收到即将从清华大学本科毕业的黎同学的信息。看到消息的他很是幸福,几日后便从郴州前往北京,跨越千里与黎同学父母在清华大学见证了黎同学本科毕业这一人生重要时刻。

黎同学是尤亚运资助过的家境困难学生其中一员。2018年,尤亚运正式开启公益助学之路,用一片热忱点亮盏盏困境学生的心灯,助力他们逐梦远航。

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尤亚运(左一)跨越千里,与黎同学父母在清华大学见证了黎同学本科毕业的人生重要时刻。

当被问及为何想要参与教育公益事业,尤亚运表示,这都源于年少求学时所接收到的一份份善意。

时针回拨至二十一年前,彼时尤亚运从农村考入郴州市九中念初中。当时他的家庭并不富裕,加之需要寄宿,家庭负担越来越重。

然而让人没想到的是,开学1个多月,班级历史老师李夏姗得知尤亚运的困顿后,私下找到他并表示愿意每个月资助50元,帮助他减轻校园生活压力。要知道在当时,50元也是一笔不小的数目,听到此话的尤亚运十分感激。后来班主任曾和平老师多次向学校申请,帮助他减免学杂费。由于名额有限,有一次没申请到减免名额,他的语文老师谭红梅又主动帮其缴上费用。老师们的善举如春风化雨,浸润着尤亚运的心灵。

“这些老师不仅给予了我资金帮助,学业上对我也悉心栽培,生活关照有加。当时我的想法就是要努力学习,对得起老师们这份爱心。”谈论间,无数暖心细节再次涌入脑海。怀着这份感恩,尤亚运以优异成绩顺利从初中毕业,并一路考上高中与大学,走向更广阔的世界。

因为曾经被温暖过,所以现在也想将这份温暖带给其他人。

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尤亚运(左一)参加郴州市教育基金会大学生励志暨助学金发放座谈会,被授予志愿者聘书。

2020年暑期,尤亚运通过郴州市教育基金会的新闻看到黎同学考上清华大学,得知黎同学家在资兴市八面山瑶族乡,家境并不富裕。一时间,他回想起自己过去求学与受助经历,内心十分触动。随即,他联系上郴州市教育基金会,表示愿意资助黎同学每年1万元助其顺利完成学业。而这,也成为尤亚运书写公益助学故事的开端。

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尤亚运(左三)驱车前往桂东县向方俊文同学捐助爱心善款。

同年,通过社交媒体他又了解到桂东县沤江中学学生方俊文一边战胜病魔、一边逐梦中小学机器人竞赛的事迹,便驱车前往桂东县为方俊文捐助了5000元爱心善款,鼓励其勤奋努力、勇于创新。

用善举激励成才,以爱心传承美德。2020年至今,尤亚运每年都向郴州市教育基金会捐资助学,并多次回到母校郴州市九中帮助贫困优秀学生。对于受资助大学生不仅有资金支持,他还会根据其中新生的录取专业情况,寻找与资助学生相同专业的朋友,无偿指导这些孩子制定科学的学业发展规划,帮助贫困优秀大学生度过更加美好的校园生活。

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尤亚运来到母校郴州市第九中学捐资助学,为学生发放奖学金。

一个人的力量总是有限的,尤亚运还积极号召周围朋友加入到捐资助学行动中,充分发挥爱心余热。今年8月初,就有四位朋友通过尤亚运的介绍,参与到郴州市教育基金会的贫困优秀大学新生捐资助学活动中来。

“只有让更多人认识到教育的重要性和急迫性,参与爱心助学活动,才能使我们的社会更加美好。”尤亚运希望,能有更多这样的好人好事在郴州大地上演绎。

除了是资助人,尤亚运还有过另外一个身份,便是人工智能与机器人教育老师,致力于郴州市中小学人工智能和信息化建设。大学期间他主修信息科技相关专业,毕业后又先后前往成都与上海从事IT行业,拥有丰富的信息技术经验。

2017年,他从成都回到家乡郴州,2018年担任了郴州市六中与郴州市一中人工智能与机器人教育的志愿者与顾问,无偿协助学校建设中学科创教育体系,开展相关课程建设、教师培训,进行人工智能与机器人教育工作。在此期间,他指导若干名学生获得教育部白名单科创类赛事的国家级、省级奖项,带领若干名学生在著名高校或科研院所组织的科创夏令营中获得一等奖,并助力郴州市六中获评教育部首批全国中小学科学教育实验学校,学校还荣获共青团中央“小平科技创新实验室”。

“教育是阻断贫困代际传递最有效的途径,没有之一,最好的扶贫工作就是重视教育发展和加大教育投入。”走入社会后,尤亚运对于教育公益事业的认知愈发深刻,他表示将在这条路上继续走下去,希望以绵薄之力使资助的温暖无限延续,照亮更多困难学子求学路,让他们勇敢奔赴下一个星辰大海。


来源:红网时刻

作者:何晓露

编辑:沈馨

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