红网时刻新闻通讯员 李德芳 郴州报道

时间是世界上一切成就的土壤。时光在不经意间流逝，人生天地之间，如白驹过隙，每个人都会由时光的飞逝而经历人生中重要的过渡。八零后的曾永花自2000年从师范毕业后就一直在教书育人的岗位上耕耘，一晃就是二十余个春秋。自踏上三尺讲台那天起，她就明白自己肩上担子的份量，始终按教师职业道德的基本要求，以爱心和良心作为教育教学工作的前提，承担起自身的义务和责任。倾情的付出，收获了累累硕果。

倾注爱心 春华秋实

2000 年7月，作为农家子弟，曾永花从湖南省东江师范毕业，直接分配来到了资兴市最偏远的山区东坪乡学区任教。艰苦的工作生活环境没有吓倒这个充满朝气的小姑娘，她暗下决心，纵使千难万难，也要干出一番成绩。刚开始走上讲台，她心中既有成为教师的神圣感，又忐忑不安，害怕自己不称职。在同事、领导的帮助下，她迅速转变角色，很快适应了新的环境，一心扑在工作上，接受了那里的全部，教学水平有了质的提高。两年后，她由东坪村小调入东坪中学任教。在东坪中学，她一如既往地虚心向同事学习，积极参加各种校内外活动，在各种竞赛中提升自己。2006年，经学校推荐，组织考核，她被提拔为学校工会主席。

也在这一年，组织上考虑到她离家太远，加之身体原因的实际情况，调她到了离家近一点的少数民族自治乡团结完小。当时，她已有身孕四个月，照样担任了一个班的班主任，并任教语文、英语，同时兼任学校少先队大队辅导员。因为她带的是低年级，班级事务事事都要亲力亲为。她克服重重困难，各项工作有条不紊。白天，忙上课、班级事务，少先队事务等；晚上，备课，每两个星期要出一期黑板报。记得那年11月份的一个晚上，她站在凳子上出完一期黑板报，下凳子时不小心崴了脚，她忍着疼痛，含泪回到宿舍继续批改作业。孕期反应大，她没有请过一天假，也没有耽误过一节课，一直坚持到放寒假。当她一路颠簸七十里地回到家的那天晚上就被送进了产房……

扎实努力、求真务实的工作态度，曾永花圆满完成学校交办的各项教育教学任务。扎根资兴市偏远山区，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会广泛认可。2014年再次担任为学校工会主席。在东坪学区任教的六年里，她由一名青涩的学子转变成一名合格的人民教师。

作为学校分管教学工作的领导，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。带领学校年轻教师，针对学校实际问题开展课题《农村小学小班化有效课堂合作教学策略的研究》，在大家齐心协力努力下，学校无论是教学工作还是其他事务，都取得较好的成绩，并得到了资兴市教研室的认可，被评为“资兴市2015年度教研教改先进集体”。

生命贵在珍惜，人生贵在梦想，坚持就有希望。曾永花自2000年毕业后，走上教师工作岗位就开始一直担任班主任工作，数次荣获学区和资兴市级优秀班主任和优秀辅导员称号。2014年被评为资兴市“学困生帮扶先进个人”“优秀教师”；2015年度被评为资兴市“明星教师”；2016年度全市教育教学质量六年级语文第一名，获“资兴市先进教育工作者”称号；2019年郴州市教师培训机构培训者专业能力提升培训班优质展示课现场授课活动中荣获三等奖。同时，她还不遗余力指导青年教师。2014年指导曹娜老师的《污水和污水处理——简易污水处理器的设计》，在资兴市中学物理教师和小学科学教师实验创新大赛中，荣获小学科学组三等奖。

担当于行 精诚干事

青春因责任而宝贵，责任让青春绽放光彩。曾永花担任学校工会主席期间，在搞好繁重教学任务的同时，积极围绕学校重点工作，工会的工作安排和活动突出为教学、教研服务，充分调动优秀骨干教师和中青年教师的积极性和创造性，以提高教师实战工作能力。配合教务处开展“青蓝工程”活动，积极参与校级教学新秀、教学能手、学科带头人的培养和评选工作，着力提高青年教师群体素质。为提高教学水平和教学质量，激发中青年教师不断创新提供了很好的平台。学校教学和教研工作的地位日益突出，教师的主体地位明显加强。以丰富教职工文化生活为载体，提高教职工文化健康素质，开展各类职工喜爱的文体活动，提升教职工的文化品味，凝练精神。活动的开展为教职工施展才艺、展示自我、结交新友创造了条件，互通了友谊，增进了团结，使教职工愉快的生活、开心的工作。关注教职工心灵建设，利用自身所学“心理咨询师”，及时疏通教职工内心的矛盾。以推进学校民主管理为载体，提高教职工社会文明素质。在教育改革与发展过程中力争最大限度地维护广大教职工的合法权益，及时代表和反映教职工的意愿，主动提出建设性意见，积极推进学校民主管理和民主决策。以弘扬师德师风为载体，提高教职工思想道德素质，坚持把教师职业道德建设作为工会工作的重中之重，作为服务教职工的重要抓手。以教育教学为载体，提高教职工专业技能素质。学校工会工作搞得有声有色，受到了教师们的赞赏，上级的肯定。

2017年2月通过招聘考试，曾永花走出大山，被选调到郴州市中小学教师发展中心。新的工作岗位带来了新的机遇，也带来了新的挑战。曾永花说，我既然选择了这个职业，选择了这个岗位，就要全力以赴。她谦虚地向同事学习，像小学生一样不耻下问，一切从头开始，大胆向前走。三月份，跟随科室主任下到汝城、安仁、桂东、宜章四县进行训前调研。四月份，配合带班精准扶贫“跟岗实践”，第一次真正接触培训工作，真正明白了“培训工作无小事”的涵义。

在带班2017年全市中小学创新教育、小学科学教师和中学实验教师培训班时，因为是冬天，学校当时的住宿条件还没有完善，时有热水供不应求、空调温度不够等问题，她经常半夜还在联系宿管。参加培训的老师感冒了，她及时为他们送上感冒药，尽量让每一位参训教师“宾至如归”。

仅这一年来，曾永花就陆续带班4个：郴州市教育精准扶贫“乡村教师跟岗实践”、全市中小学创新教育、小学科学教师和中学实验教师培训班、郴州市督学培训班、郴州市教育精准扶贫乡村中学“校本研训”培训班。

在“干”的过程中她也没有放弃“学”的机会，实现干与学的有机结合。8月份参加了2017年郴州市骨干教师及培训师研修班，与来自郴州各个县市区的100名骨干教师和培训师一起学习，让自己受益匪浅。

2017年以来，曾永花共带教师培训班20余个，培训学员达万余人次。她在2019、2021年度考核中均被评为“优秀”，2020年度获得郴州开放大学校级“优秀共产党员”称号。2021年、2022年分别获得郴州市教育系统“优秀共产党员”称号。责任和担当使她得到了前进的力量，也使她变得更加高尚。

书山有路 勤奋作舟

曾永花说，青春不是用来耍的，而是用来学习的。只有脚踏实地，才能走得更远。她平时好静，喜阅读，善思考，以学习为乐，以知识为伴。在工作之余，她见缝插针“充电”，以提高自己的业务能力，经常翻阅《小学语文教师》《小学教研论坛》《优秀论文集》等书籍。在资兴东坪乡村小和中学、资兴市团结乡教学中，她结合工作实践撰写论文，其中2009年所撰写的《如何提高评课效果》一文获全国优质科研论文二等奖；《小学语文教学中的阅读教学》在2009年度论文评审中，获省级优秀奖；《十二生肖的故事》教案，2010年8月在湖南省第四届信息技术与学科课程整合“三优联评”中获二等奖。教学设计《国徽》获湖南省二等奖；与人合著的《农村小学作文教学中的“循规”与“寻变”》一文，获评湖南省2010年教育教学科学研究论文一等奖；2011年撰写的论文《农村学校小班化教学的优势和弊端》获资兴市一等奖；指导蔡思婕《没有共产党就没有新中国》一文获郴州市读书征文一等奖等多项荣誉。《浅谈学习小组长的培训》，在2013年资兴市中小学论文评比中，荣获一等奖；《走进学困生心里就能有效帮扶》，在2014年学困生帮扶工作论文评选中，荣获一等奖；撰写的论文《小学作文教学之我见》在资兴市中小学论文评比中斩获荣获一等奖，获湖南省教育教学科研论文三等奖。撰写的《走进学困生心里就能有效帮扶》在2014年学困生帮扶工作论文评选中，荣获一等奖。2014年10月。参与编写的校本教材《瑶乡风情》获郴州市第二届优秀校本教材一等奖。坚持不渝的学习使她实现了自我超越，时间大方地给勤奋者赏赐了荣誉。

拚搏不是为了成功，而是为了无怨无悔。近十年间，她主持与参加课题6 个。其中主持《语文高效阅读教学的应用与研究》，被中国教育学会列入“名师教学思想与教法研究”总课题组“十一五”科研规划重点课题；主持《农村小学小班化有效课堂合作教学策略的研究》，被资兴市教育学会立项审批；主持《农村小学高年级语文课外阅读兴趣和习惯培养》，被资兴市教研室立项审批；参与《农民大学生应用文写作能力培养模式研究——以郴州农民大学生培养实践为例》，列入郴州市社会科学规划课题：主持郴州市社会科学规划课题《推动郴州文化和旅游深度融合高质量发展对策研究》……曾永花用辛勤的汗水，品尝到了收获的喜悦，甜美的果实。