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北湖实验学校黄丽:蹲班潜心深耕 以爱点亮心灵之光
2026-09-08 17:42:53 字号:

北湖实验学校黄丽:蹲班潜心深耕 以爱点亮心灵之光

红网时刻新闻通讯员 王星懿 陈雯敏 郴州报道

早读时轻声纠正坐姿的手,课间驻足走廊静静凝望的眼,午休时弯腰与学生聊天的侧影——这是北湖实验学校教师黄丽的日常。从2002年走上讲台,她把“班主任”三个字活成了一种近乎固执的陪伴:二十年如一日地把办公桌搬进教室后排,把心扑在每一个孩子的起落之间。

“教育哪有什么惊天动地,不过是一天又一天地守着、看着、等着。”她这样概括自己的教育信条。可正是这份“守着、看着、等着”的笨功夫,让一个又一个迷途少年找到了回家的路,让一颗又一颗蒙尘的心灵重新亮起了光。

俯身相伴,做扎根班级的守望者

晨光熹微,黄丽已站在教室门口,微笑着迎接每一个孩子的到来;暮色沉沉,她还在伏案记录当天的班级点滴。二十余年如一日,她将办公室扎在教室后方,把陪伴融进分分秒秒——早读时她弯腰纠正学生的读书姿势,课间十分钟她驻足走廊观察孩子们的相处状态,课堂间隙她从每个人的眼神与坐姿中捕捉情绪的细微波动。

班里曾有个女孩,性格内向、不擅交际,课间总是一个人缩在角落看书。黄丽注意到她作文写得细腻动人,便悄悄在全班朗读她的周记,然后走到她身边轻声说:“你看,你的文字会发光,好多同学都想认识你呢。”从那以后,她有意安排女孩担任语文课代表,每天收发作业、与同学对接交流,慢慢地,女孩笑容多了,也开始主动参与小组讨论。毕业那天,女孩把三年的周记本送到黄老师手中,扉页上写着:“谢谢您,是您第一个告诉我,沉默的人也可以被看见。”班主任的责任,就藏在这样的细碎日常里——不着急、不放弃,一天天守着,静待每一朵花找到属于自己的开法

包容接纳,助力叛逆少年涅槃成长

黄丽坚信,教育最美的模样,是接纳不完美,静待顽石开花、璞玉成器。曾经班里有一位男孩,入学时性格暴戾、冲动易怒,周周都有摩擦冲突,常常扰乱课堂、破坏班级氛围。他不服管教,对学习毫无兴趣,却在球场上奔跑时眼里有光。黄丽没有当众批评,也没有轻易贴上“问题学生”的标签,而是在他再一次与人发生争执后,把他带到了操场边。

两人并肩坐在篮球架下,黄丽没有责备,只是指了指球场上说:“你在场上跑起来的样子,很有拼劲,是你们队的主心骨。”男孩愣住了,低下了头。那之后,黄丽每周利用课余时间与他聊天,听他讲球场上的喜怒哀乐,陪他梳理情绪、找到愤怒背后的原因。家访中,她了解到孩子缺乏父母的关注与认可,便鼓励他参加校篮球队,并安排他担任体育委员,把责任感植入日常。他第一次带队组织班级篮球赛那天,黄丽站在场边冲他点了点头——他在比赛中沉稳指挥、拼尽全力,赛后红着眼眶跑到她面前:“老师,原来被信任的感觉这么好。”

三年间,他的暴躁慢慢被温柔替代,冲动被沉稳消解。曾经浑身是刺的少年最终以优异成绩考入优质高中,毕业后毅然穿上戎装,成为一名人民子弟兵。入营前他发来消息:“黄老师,谢谢您一直没放弃我。是您教会我,拳头不是用来欺负人的,是用来保护人的。”

用心呵护,为困境学生点亮前行之光

如果说叛逆少年需要耐心雕琢,那身处心理困境的孩子,更需要老师的温柔托举与久久守护。班里曾有一位确诊抑郁狂躁双向情感障碍的学生,抑郁期终日低头沉默、不愿交流,狂躁期坐立难安、极易暴怒。发病时的他判若两人,身心备受煎熬。

黄丽把最多的目光留给了他。抑郁期,她每天早读走到他桌前,轻轻放下一颗糖或一张写着鼓励话语的小纸条:“今天能抬起头来,真好。”“你愿意和我一起走到走廊晒会儿太阳吗?”起初,他总是沉默不答,但黄丽从不催促,只是安静地陪在身旁。有一次,他终于在一张纸条上歪歪扭扭回了三个字:“谢谢您。”从那之后,每天早读看黄老师的纸条成了他的习惯,也成了他情绪最低落时的支撑。狂躁期,她及时带他到操场散步,一边走一边轻声聊着无关学习的小事,帮助他慢慢平静下来。

学习上,她从不对他施压,根据情绪状态灵活调整节奏,利用课后单独辅导。经过整整三年的陪伴与疏导,他的情绪逐渐稳定,眼神重拾光亮,最终顺利考入郴州市三中。毕业后,他母亲发来长长的微信:“黄老师,您救了我们一个家。孩子说,是您让他知道,这世上还有人愿意无条件地等他好起来。”

初心如磐,二十载杏坛书写育人华章

二十余年教坛躬耕,黄丽始终坚守“培养一生幸福的人”的教育初心。她一如既往地蹲守班级,把每个孩子的姓名、脾气、家庭情况都装在心里。谁的眼神低落了、谁的习惯松懈了、谁与家人闹了矛盾——她都了然于心,第一时间靠近、倾听、开解。她常说:“教育不是管住学生,而是走进他们心里。”

毕业多年的学生返校探望,总爱围着她聊起当年那些被“盯”着的日子——有人记得她冬天把自己的围巾解下来戴在生病的孩子脖子上,有人记得她默默给忘记带饭卡的学生打了整整一个月的早餐,更多人记得的是她每次走到自己桌前俯下身来轻声问的那句:“最近还好吗?”没有轰轰烈烈的壮举,却有日复一日的真心以待。黄丽用二十余年平凡坚守,在一方教室、三尺讲台之间,默默耕耘、静待花开,培育一届届向阳而生、逐梦前行的优秀学子,书写着最温暖、最动人的育人华章。

来源:红网时刻

作者:王星懿 陈雯敏

编辑:李琳霞

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