编者按：师者如光，微以致远。

在郴州这片教育热土上，有这样一群默默耕耘的人：他们扎根讲台数十载，从青丝到白发，用粉笔书写春秋，用爱心点亮希望；他们坚守育人一线，以德立身、以德施教，成为学生成长路上的引路人；他们甘于奉献、踏实肯干，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。红网郴州站联合郴州市教育局推出“师者如光”专题报道，集中展示郴州市“模范教师”的先进事迹与感人故事。让我们走近这群可敬可爱的人，感受他们心中那束永不熄灭的光——

这束光，照亮课堂，也照亮未来；这束光，温暖学子，也温暖时代。

红网时刻新闻记者 胡用梅 实习生 李琳霞 郴州报道

走进永兴县马田镇初级中学，琅琅读书声从一间间教室传来。在这所农村中学，一位鬓角斑白的中年教师正俯身批改作业，他就是曹友飞——一名扎根永兴乡村教育三十一年的“筑梦人”。

从1995年毕业分配至永兴五中，到如今成为马田镇初级中学一部的教务主任和班主任，曹友飞用三十一年时光，把青春和热血全部倾注在乡村教育的事业上。

他没有惊天动地的豪言壮语，却用一次次坚守、一份份成绩，书写着新时代乡村教师的责任与担当。

扎根讲台：用成绩打破“农村学校不如人”的偏见

1995年，曹友飞从郴州师专毕业，被分配到永兴五中。那时的学校条件艰苦，但他没有退缩。2007年，他被调往马田一中，面对学校濒临停办的困境，他迎难而上，兼任教务主任、班主任和语文教师，一干就是十九年。

曹友飞正在给孩子们上课。

“当时想，要么不干，要么干到底。”

在曹友飞看来，教学质量是学校的生命线，更是乡村孩子改变命运的希望。2020年至2026年，他担任初三年级组长，带领学校中考成绩连续六年位居全县农村中学首位。2023年，学校考取省示范高中63人，到了2026年，这一数字稳稳上升至78人。

从教至今，他连续28年坚守班主任岗位。一届又一届，他带的毕业班硕果累累：2017年所带155班53人圆梦省示范高中；2023年，188班50人顺利升入省示范高中，他也获评永兴县“名班主任”、郴州市“语文骨干教师”；2026年208班又有53人。

“农村学校不是注定就不行，只要肯下功夫，农村娃娃一样能出彩。”曹友飞说。

爱生如子：把每个孩子都当成自己的孩子

已经55岁的曹友飞，常年受腰椎间盘突出病痛困扰，腰腿反复疼痛，却从未因身体原因耽误一天教学。每一届初三结束，他都因疲惫想卸下班主任重担，但面对家长们的恳切嘱托，他一次次心软，继续接手初一新班。

曹友飞走进学生家中。

在校园里，他是学生眼中的“曹爸爸”。

2002年，学生小刘（化名）被诬陷偷窃，心理遭受巨大打击，整个人像霜打的茄子。曹友飞先后五次步行前往学生家中沟通调解，最后自掏260元化解矛盾，守护孩子清白。2004年，学生遭社会青年敲诈殴打，他不顾个人安危只身前往处理。返校后，他又把学生叫到办公室，往孩子口袋里塞了点钱，叮嘱他买点好吃的，别怕。

曾经执教六届初三期间，他时常担心住校学生营养不足，每天亲手煮好几十个鸡蛋，早早到校拿给备考的孩子们补充营养。

面对叛逆留守儿童，他更是不厌其烦。

2024年，曹友飞所带班级留守儿童小李（化名）沉迷手机、频繁辍学，曹友飞翻山越岭五次上门家访，用坚持感化学生。最后，这个“调皮”娃，考进了永兴一中。

“农村的孩子更敏感，也更需要爱。多一份耐心，就能多点亮一盏灯。”他说。

教研引领：一群人走得更远

曹友飞知道，一个人的力量是有限的。2009年至2026年，他连续17年担任马田中心学校一部语文教研组长。他带着年轻老师一起备课、听课、磨课，探索读写融通、大单元教学这些新路子。

曹友飞和青年教师座谈。

年轻老师不会上公开课，他就先上一遍示范课，让他们坐在后面听。听完再一起评，哪里好、哪里能改，一句句掰开了讲。有的老师不好意思提意见，他就点名：“你说说，我这节课哪个地方讲得最差？”慢慢地，教研组的氛围就活了起来。

作为永兴县初中语文学科工作室核心成员，他主动承担县级复习示范课任务。今年4月，他站在全县九年级语文教师面前，讲《减负提效，激趣发力》。台下有人小声说：“这老头，真有办法。”

三十一年寒来暑往，曹友飞的头发白了，腰弯了，可他依然每天站在讲台上。

“有时候真想歇歇。”他揉着腰说，“可一看到那些孩子，又觉得还能再干几年。”

又一年教师节快到了，有学生问他想要什么礼物。曹友飞想了想，说：“你们好好读书，就是最好的礼物。”