红网时刻新闻通讯员 阮涛 罗娟 张匆 郴州报道

为深入落实“五育并举”教育方针与“双减”政策要求，郴州市第九中学坚守“以人为本、全面发展”办学理念，立足“和谐、合作、活力”办学愿景，打破唯分数育人局限，将体育美育作为立德树人的重要抓手。学校不惧场地硬件受限的客观条件，以理念为引领、以课程为根基、以活动为载体、以师资为支撑，深耕体艺融合育人之路，实现体育强体魄、美育润心灵、体艺促成长的育人实效，在区域素质教育赛道上稳步前行、硕果累累。

理念领航破局 构建体艺特色育人体系

办学之道，理念为先。郴州市九中始终把体艺教育摆在学校发展的重要位置，将体艺美育全面融入学校整体办学规划，摒弃“重文化、轻体艺”的传统误区，将体育美育作为立德树人的重要抓手和落实五育并举的特色路径，确立“健康第一、以美润心、身心协同、全面赋能”的育人思路，构建起全方位、常态化、长效化的体艺育人体系。

区别于多数学校初三阶段暂停体艺课程、专攻文化课的普遍现象，郴州市九中坚守科学育人初心，坚守劳逸结合的育人原则，刚性保障初三全学段体育、音乐课程正常开设，绝不因升学压力压缩体艺教学时间。常态化的体艺课堂，既丰富了备考生活，更成为初三学子舒缓学业压力、调节心理状态、缓解焦虑情绪的重要载体，实现文化学习与身心休养双向平衡。实践证明，这套特色育人模式成效显著，学校中考质量连年稳居全市前列，印证了体艺教育赋能学业、滋养成长的独特价值。

为推动体艺教育落地生根，学校建立完善的制度保障与评价体系，将学生体艺素养、日常锻炼表现、班级体艺风貌纳入学生综合素质评价和班级量化考核，以制度引领风尚、以评价倒逼落实。同时深化家校协同育人，引导家长重视孩子体艺素养培育，推动课堂教学与课外锻炼、艺术实践无缝衔接，让五育并举的理念渗透校园内外、贯穿成长全程。

体教深耕实干 方寸场地斩获重磅佳绩

秉持“让每位学生掌握一项运动技能、养成终身运动习惯”的目标，郴州市九中体育教育立足有限场地、深挖育人潜力，全体体育教师攻坚克难、潜心深耕，学子刻苦拼搏、奋勇争先，在方寸校园间突破局限、创造佳绩，铸就了区域体育教育的标杆品牌。

赛事赛场见证硬核实力。学校体育团队实力雄厚、战绩斐然，斩获北湖区田径运动会十二连冠的亮眼成绩，在郴州市体育锦标赛中斩获全市团体总分第一名，多名学子成功入选省运会选拔名单。特色项目多点开花，学校女子篮球队实力强劲，常年蝉联北湖区赛事冠军，斩获湖南省初中生篮球联赛第三名。同时，学校乒乓球队长期领跑区域赛事，多年包揽北湖区中小学乒乓球赛团体冠军，田径、健美操、武术等项目多次在省、市、区级赛事中摘金夺银，屡破赛事纪录。

校园体育氛围蓬勃鲜活。学校常态化开展田径运动会、趣味运动会、课间操展示等多元活动，创新融合传统文化，在运动会开幕式融入跳皮筋、踢毽子等传统体育元素，实现体教深度融合。学校创新推出七年级桌面操比赛，以课桌为舞台，融合体操、手势舞元素，兼顾趣味性与运动性，有效缓解学生久坐疲劳，凝聚班级力量。同时，学校将篮球、田径、武术等特色体育课程纳入课后服务，丰富课后运动场景，让阳光体育、快乐运动成为校园常态。即便武术、田径等项目只能在露天场地、楼梯间开展训练，师生依旧坚守深耕，用实干拼搏诠释体育精神。

美育润心赋能 全员培育点亮少年星光

以美育人，润物无声。九中坚持美育全员覆盖、因材施教，拒绝精英化小众育人模式，构建“课堂筑基、社团培优、赛事赋能、暖心陪伴”的全链条美育体系，让每一位学子都能接受艺术熏陶、拥有展示自我的舞台，以艺术涵养气质、以美育健全人格。

课堂与社团双向赋能，夯实美育根基。学校开足开齐音乐、美术等艺术课程，依托课后服务打造多元美育第二课堂，组建舞蹈队、合唱团、流行音乐社团、管弦乐团等特色艺术社团，精准挖掘学生艺术天赋，分层培育艺术特长生。每年常态化举办校园艺术节、“三独”比赛两大品牌美育活动，校园艺术节线上直播观看人数常年达四五万人，覆盖面广、影响力大，成为全市知名的校园美育品牌。

潜心育人结硕果，温情陪伴助成长。学校美育团队用心育才、无私奉献，培育出大批优秀艺术特长生，每年为市内重点高中输送优质艺术人才。优秀美育教师深耕一线，坚持因材施教，书写诸多暖心育人故事。不少零基础、内向自卑的学生，在老师的悉心发掘、耐心指导下，日夜刻苦训练，成功站上市区级赛事舞台、斩获佳绩，顺利考入重点高中，不仅实现升学突破，更彻底蜕变、自信开朗。

此外，学校美育教师坚守公益育人初心，多年前扎根乡村美育一线，开设免费艺术课堂，陪伴留守儿童逐梦艺术，带领学子参演的作品登上省级平台，累计培育十余名乡村学子考入各类师范高校，用坚守与大爱诠释新时代教师的育人担当。在全体美育团队的深耕下，学校艺术赛事硕果累累，群舞、合唱等节目多次斩获省、市级一等奖、特等奖，美育办学质量稳居区域前列。

强师提质赋能 凝心聚力筑牢育人根基

师资是体艺育人高质量发展的核心底气。郴州市九中高度重视体艺教师队伍建设，持续优化师资结构、完善培育机制、搭建成长平台，打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的专业化体艺教师团队。学校逐年扩充专职体艺教师队伍，不断优化师资配比，贴合新时代体艺教育教学需求。

在师资培育上，学校构建常态化赋能体系，定期选派体育、艺术教师参与省市级专业培训，学习前沿教学理念与专业技法，通过“外出培训+校内二次教研”的模式，实现优质资源全员共享，助力教师专业迭代升级。同时推行“师徒结对、以老带新”机制，由骨干教师结对帮扶青年教师，通过随堂听课、教研研讨、赛事指导、节目编排实操教学，助力青年教师快速成长。

学校丰富教职工文体生活，常态化开展舞蹈、球类、徒步等文体活动，打造团结协作、积极向上的教师团队。全体体艺教师爱岗敬业、实干高效，高效完成艺术节编排、赛事集训、日常教学等工作，多次打造精品文艺、体育成果。同时，学校积极搭建校际交流平台，联动教育集团兄弟学校开展体艺教研、赛事联动、成果互鉴活动，先进育人经验多次吸引兄弟学校到校观摩学习，充分发挥示范引领作用。

如今，九中依托成熟的体艺育人模式，实现了体育强体魄、美育润心灵、体艺促全面发展的育人闭环，有效破解青少年身心成长难题，让学生在运动中磨砺意志，在艺术中涵养情操，实现学业与素养双向提升、身心协同健康成长。