红网时刻新闻通讯员 刘亮明 郴州报道

何双林，一位扎耕讲台默默耕耘了32个春秋的优秀教师，在地处偏僻的汝城二中任教至今27年，当班主任21年，执教高三政治21年。多年来，他爱生如子的事迹和匠心育人的精神，赢得了学生和家长的交口称赞，彰显了新时代最美人民教师形象。

用人格魅力感染人

于细微处显真情，在平凡中见伟大。去年12月底，音乐考生何志涛从长沙培训回校后，因患有失眠症，跟父母闹着要到校外租房子住，但按学校的规定这是不允许的。何老师了解这位学生的情况后,主动让何志涛到他房子里另加一张床同他一起居住，并且像对待自家孩子一样关照一日三餐。现在何志涛考取了湖南第一师范学院的公费师范生，他的父母满怀感激地说：“何老师有爱心，有耐心，有责任心，真是一位好老师！”

高考志愿填报，对每个家庭来说非常重要,但如何发挥好考生分数的最大效益却成了学生和家长的揪心事。何老师主动把这个揪心事承揽为自己的操心事。这些年来校内校外的学生和家长找他指导填报志愿的络绎不绝，他乐此不疲，不分昼夜、废寝忘食地忙碌着。有位美术考生的家长深有感触地说：“当得知小孩的志愿已被江西财经大学投档时，就想到了您熬夜到凌晨为小孩整理院校数据和院校排序的问题。若没有您的指导，就没有今天的皆大欢喜，您的恩德我全家没齿难忘！”

铸造班魂，首先得有师魂。为了树师魂，何老师言传身教，做学生的表率。他要求学生上早自习不能拖沓迟到，他准时早晨6:20赶到教室等候学生，寒来暑往，风雨无阻。受他的感化，他历年所带班都呈现出踔厉奋发、笃行不怠的精神风貌。今年，他班上有高考生34人，有18人被本科院校录取，其中有5人录取到了一本院校，这对于农村普通高中来说确实是了不起的育人成果。

何老师是汝城县中小学“思政·立德教育”巡讲团的指导老师。为了指导好年轻主讲老师的巡讲,他经常独自深夜在办公室字斟句酌地推敲巡讲稿，不厌其烦同主讲老师一起磨课研讨。最终何老师指导曹菲老师主讲的巡讲课《请党放心 强国有我》、指导朱利娜老师主讲的巡讲课《无悔青春 蓄力未来》深受师生好评，产生了很好的社会效应。

但提起家人，何老师心里却有些愧疚，他以校为家，照看家里全是他爱人。他说，就是在他接继担任毕业班班主任的这四年，他今年85岁的老父亲几次病重住院，他都来不及抽出时间去医院守护，都是拜托亲人代劳。

用责任担当铸魂育人

办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。为了让学生喜欢上思政课，何老师悉心研读课标，反复阅读教材，精心打磨教学设计；为了让课堂充满活力，何老师每天都在积聚最前沿的时政信息和广泛涉览文史知识，适时把有益的素材拿到课堂上，让学生讨论、体验；为了提高课堂教学效益，他每堂课都在利用自己制作的课件上课，为了制作课件和整编资料，工作到深夜已成为他的生活常态。

何老师是学生思想灵魂的引领者。叶潇锋是2019届他班上的学生，毕业后响应号召当兵服役。2020年初夏，江西赣江中下游发生严重的洪涝灾害，叶潇锋所在部队投身到了抗洪抢险的伟大战场。在江西余干抗洪一线，他向何老师发来微信：“您教导我们要做有品格、有品行、有品位的人,我一直都把您的教诲记在心中。我在这次抗洪抢险中成功救出一个小女孩，这时我也成了百姓口中的英雄！我会继续牢记您的教诲，争做优秀军人。”

何老师是学生理想情怀的传播者。他善于把思政小课堂同社会大课堂结合起来，讲好中国故事，进行励志教育。他主持召开“向感动中国2021年度人物郴州妹子江梦南学习”的主题班会时，挖掘故事中蕴含的深刻哲理：江梦南的成功不是“看到希望才坚持，而是坚持才有希望”，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在学生内心种出了一片希望的田野，让学生津津乐道、收获良多，成为终生难忘的人生之课。

何老师又是教学创新的践行者。高三政治复习有一个特点，就是在最后冲刺复习阶段必须进行热点专题复习。面对众多纷繁热点，学生复习时间又极为有限，若按部就班，是难以完成预定教学任务的，于是何老师就根据高考主观题型的设计要求，把时政热点设计成高考题型进行讲和练。体育生袁依萍今年考取了湖南农业大学，政治考了89分，她说，政治考这么高的分，主要得益于何老师为我们编制的讲练题目，让我们答题有了思路和底气。

如今，何老师已过知天命之年,但依然耕耘在高三教学一线，潜心钻研教育教学。他说：“若有更大的期盼那就是自己的学生，若有更大的动力那就是学生家长的殷切期盼。”学生如庄稼，一年换一茬，不变的是他始终坚守的这份初心。今天，他正耕耘着，期盼着，平凡着，更在伟大着。