余恒真走访困难学子。

“是您，总在我漆黑的前方照亮希望的明灯；是您，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意；是您，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标……”

这是宜章县长村乡中学八年级125班学生李丽洋写给余恒真老师信中的一段话。纯朴的语言为我们深情讲述出一段延续9年的爱心故事：2011年，长村中学组织全体教职工下乡家访，在南京洞小村，一位总跟在他们身后的可爱女孩引起了余恒真的注意，这是一个出生在父母离异、父亲残疾的特困家庭半孤儿。

随行的一位阿姨说：“这么乖的孩子，上不起学，可惜啊！”看着黑悠悠的脸蛋显出的期盼眼神、身穿补丁相连衣服的孩子，余恒真二话没说，当场表态：“以后就由我来送她上学！”

那时的李丽洋才5岁，从学前班到现在的初二，这一送就是9年，而余恒真也前后调换了数次工作，但他对这位女生的资助从未间断。前不久，他又前往长村中学看望这个孩子，并拿出600元托付班主任给李丽洋过年零用。

“2011年8月，组织上调任我担任长村乡中学校长，通过摸排和走访全校特殊家庭孩子的基本情况后，我买了点饼干、水果召集这些孩子召开了一个座谈会。有一个孩子我当时记得特别清楚，名叫李诗耀，孩子抹着眼泪告诉我们，从小到大，从没有人如此关心过他过得好不好，也从没有人如此用座谈会的形式关心自己……当时的我心疼极了，含着眼泪斩钉截铁地告诉他，从今以后，校长就是他们的亲人，学校就是他们的大家庭……”数度哽咽，一米七八个子的余恒真每每回忆起，总难释怀。

做教育，当身怀慈爱之心，让每一个孩子无后顾之忧地完成学业。这是余恒真深以为然的从业之道，更是他身体力行的从教之本。

余恒真是土生土长的农家子弟，宜章县关溪乡人，受父辈影响，选择回家乡做一名人民教师。当时的关溪乡有很多小煤窑，父母在小煤窑打工的家庭也比较多，由于经营不规范，煤窑事故频发，于是，就出现了很多要么父母双亡，要么父亲过世或者残疾，母亲改嫁的家庭变故，而这也就催生了一类特殊家庭——孤儿型孩子的出现。

“这些孩子是真苦啊！他们要么跟着年迈的爷爷奶奶，要么跟着亲戚过着寄人篱下的生活。”几年乡村中学的工作做下来，细心的余恒真发现了这个问题。

范寿海、范志强是他资助的第一批这类孩子。“他们是两兄弟，父亲病亡，母亲改嫁，跟着爷爷奶奶生活。范寿海的身体也不好，需要长期用药。”2003年，当时的余恒真一个月的工资也就只有375元，获知两兄弟状况后，他义无反顾地承担起了他们的学费。不仅如此，他还坚持每个月抽出时间和两兄弟一起吃饭谈心。“金钱上的帮助只能解决一时，我们是师者，更要帮助他们找到成长的方向，掌握改变自己命运的能力。”

这，才是教育的真谛！

李丽洋则是一名从学前班开始就受其资助的孩子。余恒真说：“也算是缘分所在，我去这个孩子的村进行学生家访，看到已经5岁的她竟然没有去上学，询问之后才知道她的父亲患有骨癌，高位截瘫，母亲走了。我当时就跟村支两委表态，这个孩子以后的学习和生活费用由我来资助。”

从2012年3月开始，李丽洋一年年长大，由学前班到小学、初中，他任职的学校换了好几所，但对这位孩子的资助却从没有停止。“加上学费、生活费、零花钱，一年对李丽洋的资助费用少说也要4000多元，九年算下来，至少也要3万多元了。”李丽洋现任班主任说。

其实，余恒真的家庭境况也不好。2011年，他的父亲被检查出患有恶性脑胶质瘤，作为家中长子，他承担了最多的费用，而自己的小家庭又正好买了房，那一年，他欠下了7万元的债务。“和这些特殊的子弟比起来，我这点困难不值一提，家里的妻子也很支持我的做法，帮扶特殊子弟这事一定不能间断！”

就是这么朴素的想法，却支撑起了渡人的大爱。

从2002年开始，从关溪乡中学换到长村乡中学、浆水乡中学、宜章六中、宜章四中，再回到今天的宜章六中，余恒真从一名普通的语文老师、政治老师成长为高中学校的书记，大爱不仅没有缺席，更被铺陈开来：走上行政岗位的他致力在学校坚持推广开展“孤儿型孩子不花一分钱完成学业”帮扶活动，通过国家政策优先保证、生活费减免、设立勤工俭学岗位发放津贴的办法，让这些孩子学费、生活费无忧。并通过德育工作在全校营造关心帮助特殊家庭孩子的氛围。“无论是教职工大会、家长会，还是学生会，我们都会提倡师生关心关注这些特殊子弟，正所谓赠人玫瑰，手有余香。”余恒真说。

截至目前，通过这些帮扶活动，49名孤儿型孩子得到资助。而受其影响，余恒真身边的同学、朋友和亲人也都纷纷加入了爱心帮扶团，资助学生80多人次，援助资金达26万多元。

“把我们的爱心善意给予这些孩子，关心帮助这些特殊家庭孩子这条路，如同我的名字一样，认真且持之以恒地走下去。”余恒真说。