中共中央宣传部主管的
《思想政治工作研究》
2026年第二期
刊发了《探索“社会人讲社会事”思政实践》一文
聚焦汝城县一体化推进思政课建设
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探索“社会人讲社会事”思政实践
郴州市汝城县委宣传部
湖南省郴州市汝城县深入学习贯彻《中国共产党思想政治工作条例》,分众化、对象化、精准化落实立德树人根本任务,针对非国家公职人员领域思想政治工作相对薄弱的现状,探索“社会人讲社会事”思政实践,一体化推进思政课建设,有效构筑全域覆盖、全员参与、全程育人的思政教育体系,为开展基层思政工作提供可资借鉴的实践经验。
策划推动“鼓士气”。一是高位推动明方向。县委、县政府把思政课建设摆上重要议事日程,遵照“一体化推进、全方面拓展”工作要求,制定《汝城县2025年一体化推进思政课建设工作方案》,将面向非国家公职人员领域的思政课建设纳入其中。县委成立工作专班,由县委书记任组长,县委宣传部、县委社会工作部等部门具体落实、定期研究。成功举办2025年“社会人讲社会事”思政课大赛,以赛促建推动思政课高质量建设。二是多元参与扩影响。聚焦立足于社会、服务于社会,在课程选题、素材选择、讲师遴选、评委参与等过程中凸显多元化、社会性特点,打造一批面向社会各阶层的思政课,将教学场景延伸至各行各业大课堂,让理论知识与社会实践深度融合。三是部门联动聚合力。根据行业主管原则,选取统战部、社会工作部、工商联、残联等12个单位作为“社会人讲社会事”思政课建设牵头单位,在工作专班调度下压实责任、主动作为,全方位保障思政课建设和成果运用工作顺利开展。
课程打造“接地气”。一是优选讲师。拓宽讲师遴选范围。重点从民营企业家、志愿者、导游、社会工作者、非物质文化遗产代表性传承人、自媒体人等“非公”身份人员中选择一批“有故事、会表达、口碑好”的行业代表作为思政课讲师,实现思政讲师从“体制内单一主体”向“全社会多元力量”的转变。二是精选主题。聚焦县内丰富的红色文化、优秀传统文化,以及先进典型、爱心善举等行业感人事迹,挖掘出既具备思想引领高度,又充满社会生活温度的鲜明主题。例如,从离退休群体无私奉献故事中提炼“退休不褪色”的精神力量,从省级非遗项目鸿门梁雕刻中挖掘匠人的坚守传承,从家庭小作坊成长为国家级龙头企业的奋斗历程中诠释民营企业的初心与担当等。三是优化课程。从高校、党校等单位中邀请智库专家组建团队,全程指导文稿写作、课件制作和讲课磨课,确保方向明、思想正、质量高、效果好。专家团队为“社会人”讲师提供一对一指导,将其个人感悟与行业经验提炼为具有普遍意义的价值导向,让“小故事”阐释“大道理”。
成果运用“冒热气”。一是持续宣传宣讲。坚持“教用结合、重在应用”原则,在思政课打造完成后,利用工会活动、员工培训、志愿服务、居民议事等平台,组织讲师开展宣传宣讲20多场次,覆盖受众3000多人次,在全县掀起学习讨论热潮,将课程的思想能量转化为广泛的社会共识。二是深化教育效果。将思政课成果融入“六治一网”基层治理体系中,助力社区文明创建、网格化管理等工作,提升社区治理精细化水平;融入基层党组织建设中,强化党员先锋模范作用,推动“我为群众办实事”落地见效。三是塑造特色品牌。以“进车间、进社区、进企业”等活动为载体,将“社会人讲社会事”“社会事明社会理”系统打造成特色思政品牌。通过健全遴选、培育、激励与评估机制,保障思政教育持续深化、长效运行,在全县营造“人人讲思政、处处有思政”的浓厚氛围。

来源:《思想政治工作研究》
编辑:沈馨